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结合了五一国际劳动节，我们班进行了“各行各业”的主题。活动中，主要有以下几个亮点。 第
一、这个主题是幼儿成长为社会人必须要积累的学习经验。我们的孩子 虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作已经充满了好奇心，他们也在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色。的确，我们的孩子需要从小获得关于工作的概念，能够尊重并热爱工作，懂得从工作中获得乐趣。这是他们成长为社会人必须要积累的学习经验。通过这个主题活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者们对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。 第
二、这个主题培养了幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。他们了解 了劳动者为社会作为的贡献，于是用说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”的方式尊重并感谢各行各业工作的人，从环保工作者到宇航员，每一位，我们都重新认识了他们。在五一国际劳动节之际，鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。 第
三、在主题活动中，家园合作是我们班的又一大亮点。我们充分利用了家 长资源。通过参观、调查、谈话、手工、收集资料、家长助教等形式让孩子的视野更宽阔，让他们的课堂更生动。首先，我们要求家长与孩子共同完成调查这项工作。他们有的走进了邻居家，有的走进了亲朋好友家，有的走到了爸爸妈妈的工作单位中，还有的甚至来到了街头的十字路口……调查后，是家长与孩子的对话。为他们的发现进行探讨。接着，我们又开展了集体参观这项活动。李明忆的爸爸在学校附近的琴行工作，于是我们委托他联系好琴行，开展我们的参观活动。那天孩子们可高兴啦，他们一下子看到这么多好玩的乐器。有的小朋友得意洋洋地告诉同伴老师：我就是学的古筝、我学的钢琴、我爸爸会拉二胡！有的虽不善言语，可眼底藏不住内心的欣喜。家长想的真是周到，他还为孩子们争取到了一个演播厅，让孩子们体验了在那么正规的演播厅里当听众的感觉。我们的家长爸爸还请来了同行教乐器的老师，为孩子们进行了表演。孩子们跃跃欲试上台过了一把明星瘾。王梓怡的妈妈在汽车城工作，听说妈妈老师要来上课，可把我们的小车迷们乐坏了。不了解车子的小朋友也长了不少见识。还有爸爸老师给我们上了一个中国民乐的欣赏课。使孩子们了解中国文化精髓。这就是家长助教的内容了。在进行相关的内容后，我们的家长与孩子们共同收集资料，制作手工、还让孩子亲身体验自己到超市购物等实践活动。只要是为了孩子，我们班家长的热忱总是让我们感动不已。 各行各业这个主题活动在孩子们的欢声笑语中结束了。孩子们丰富了不少知识，同时也体验了各行各业人们工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果，他们也看到了爸爸妈妈为他们的付出，真是受益匪浅啊。
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