[简单剪纸图案大全吉祥剪纸]民间剪纸的这种构图思维不受生活惯例、题材内容的局限，将若干形象创造性的组织起来，使之产生连贯、对比、衬托的作用。这种平面化取物的表现手法，增强了剪纸的主观性、时空性、...+阅读
剪纸是一种民间艺术，同时也是艺术胎教的必修课之一。通过剪纸可以锻炼孕 妈妈的耐力和审美能力，对动手能力也有一定的提高。孕妈妈可以先勾轮廓，而后细 细地剪。剪民间流传的图案，如“喜鹊登门”“小放牛”，或者剪宝宝的属相，憨态可 掏的小猪、活跃的小猴子、可爱的小白兔、忠于职守的小狗等。开始进行剪纸时，可能会遇到很多麻烦，因为对于孕妈妈来说，这可是个新的项 目，不过一定要有耐心，坚持下去，开始时剪得不像没有关系，甚至剪得不成功都没 有关系，重要的是你在进行剪纸，这种心态和行为足以给子宫中胎儿以好的影响。曾有专家研究发现，那些勤于动手、动脑的孕妈妈所生的宝宝智力更加优秀，而过 于慵懒的孕妈妈，宝宝出生后反应缓慢的比例要高于勤劳的孕妈妈。
由此可见，孕妈 妈经常做点利于身心发展的事情，对宝宝的有益影响还是很大的。
文章以姥姥的剪纸为题有什么妙处
笑源的作品
反映了姥姥对外孙的喜爱与呵护，对在外求学的外孙的无限的牵挂。
过渡：岂止这些：引说——蹦跳……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。在外孙眼里，姥姥是勤劳圣洁的化身。再读课文，请大家画出课文直接抒发“我”情感的句子。
我缠着姥姥……我摆弄着各式各样的窗花……事实上，不管……总……无论……只要……就……——突出了我对姥姥勤劳的赞美和对姥姥的无限思念。
小练笔：（出示）无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。我仿佛听到了 ，听到了 ；仿佛看到了 ，看到了 。
小结：从“姥姥的剪纸”中，我感受到浓浓的亲情，剪纸是我永远的回忆。
五、升华读者情感
再议：现在你理解了吗——课文为什么用“姥姥的剪纸”为题？
“剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体。剪纸不光指的是姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与“我”情感联结的桥梁。姥姥用剪纸表达对我的思念之情。因为剪纸我深深地思念着亲爱的姥姥。一幅幅剪纸作品，传达着“我”与姥姥之间的浓浓亲情。
读原文：（出示片段）当时我也动过要学剪纸的心思，可惜我当时有其他的事，后来也离了乡，远离了姥姥，远离了她美丽的剪纸。直到前年春节家里通知说姥姥病危，我才匆匆赶回家里，看到了一别三年的姥姥，此时她已被穿上了送老衣，很怪异地躺在当门的床上。我当时就傻了，我知道只有去世的人才会躺在那儿。我不顾一切地去看，我看到了一张有点浮肿的脸，再试试鼻息，姥姥还活着，我哇地一声哭了。我的姥姥还活着，我上学地起早贪黑给我做饭的姥姥还活着。
此刻，你想对“我”的姥姥说些什么？
回顾全文：是啊！剪纸给祖孙俩留下太多的回忆和太多的快乐。也让我们感受到那一种浓得化不开的人间亲情。
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