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我觉得你们班的学生集体尝试做一个学校内部的沙盘。首先搞清楚学校平面图。按多大的比例去做等问题。就交给老师你了。具体怎么做就让学生自己搞定。小学生做出来的东西不需要有多专业。按照它们自己的感觉去“玩”。童真的东西是很打动人的。你也看到现在很多的平面广告。都有小学生写的歪歪扭扭的字体及小朋友画的卡通十足色彩大胆的画。有时候专业的东西并不见得是好的。学校组织此活动的出发点无外乎锻炼学生的动手和开动脑筋的能力。你也应该以这个为主旨。呵呵。具体的绿树青草应该用什么为材料。你可以先征求学生的意见。也许他们有更大胆的想法也说不定。我记得我们以前做的草地都有专门的那种纸张。表面上绿色的绒绒。若做的模型比较大的话。
也可在KT板上均匀的涂上胶水。平铺染上颜料的锯末。树的做法多种多样。让学生们自由发挥。提供两种做法。树干用纸张卷出来。前提是纸张上涂有褐色的颜料。树叶可用绿色的卡纸剪成棕榈枝的造型。从大到小。依次粘贴在树干上。还有用铜电线去皮。上部铜丝呈发散状。下部不变当树干。发散部涂胶水粘贴撕碎的海绵。海绵最好碎点并染色。若说的不详细可在网上搜索相关图片。注意。KT板下有一层木板的。因为KT板易折断。也可方便在做湖泊的时候掏空。漏出的木板涂蓝色渐变。上部可用透明PVC板遮盖。具体材料做法。可就现有材料想办法制作。小朋友的思维是不按照常理的。也许有更好的方法也说不定。QQ:804429311.我可传些沙盘图片给你。...
水晶泥制作方法是什么
方法一：1、准备一个干净的容器，在里面倒入适量胶水；2、再加入一些洗衣液进去；3、接着用汤匙不断搅拌，搅拌均匀后用盖子盖起来密封两天即可。方法二：1、先在一个容器中加入洗衣液；2、接着加入洗洁精，并用勺子搅拌；3、搅拌均匀后加入黏土；4、再用勺子不断搅拌成型即可。
水晶泥也叫史莱姆，这是一种呈不透明或半透明的果冻状或半液体状的、可变换形状、能分裂开来或融合起来的有弹性的粘液，深得孩子的喜欢。水晶泥的制作方法有很多，下面我们简单说明两种。
方法一：
1、准备一个干净的容器，在里面倒入适量胶水；
2、再加入一些洗衣液进去；
3、接着用汤匙不断搅拌，搅拌均匀后用盖子盖起来密封两天即可。
方法二：
1、先在一个容器中加入洗衣液；
2、接着加入洗洁精，并用勺子搅拌；
3、搅拌均匀后加入黏土；
4、再用勺子不断搅拌成型即可。
超轻粘土基本教程是如何
色彩的混合方法 两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。粘土的说明书上一般都会标有各种颜色的调色比例。但是，即使是同一个品牌的粘土，也有可能出现轻微的色差。因此可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例，调合出自己喜爱的彩色粘土。 制作不规则条纹 不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。不规则条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。 基本形状的制作 圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。 揉搓时，应使粘土均匀受力。可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。 水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。
由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。 梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。 重复几次，使两端的尖头趋于一致。 正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。 圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指和大拇指按平两端即可。 细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球逐渐展开成为条状。揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓。
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