[爱上制作，体验快乐]事件实录：手工创作活动是把半圆形的彩纸，卷起成圆锥形花瓣组合成花。当我一拿出作品时，幼儿就发出了 哇！ 的感叹声。铭铭也被深深地吸引住了，他认真地看着、听着老师简单的讲解和...+阅读

很多同学往往喜欢养些小动物，如小鸡、小鸭、小猫等等，为了给它们喝水，得经常往盆里加水。有位小朋友，发明了自动加水器，再也不用天天往盆里加水了。

材料：铁皮桶、圆木塞、硬塑料管和搪瓷碗。

工具：虎头剪、钻子。

制作方法：

1．在铁皮桶顶开一个圆洞。

2．用一个圆木塞，塞住桶顶的圆洞（见图1）。

3．在圆木塞中间钻一个圆孔，插一根硬塑料管。管子伸向桶内的一头离开水面，另一头伸向桶外的搪瓷碗，比碗边低一点儿（见图2）。

4．在桶的下面开个出水口，装上水龙头，再接上塑料管，管子的另一头伸向碗底。

好，自动加水器做成了。当水龙头一打开，水就流入碗内。碗里的水位越来越高，浸没那根长塑料管管口的时候，水就不再流出来了。

要是碗里的水被小动物喝掉了，水位低了，长塑料管的管口脱离了水面，空气又能从塑料管进入桶内，水又流出来了（见图3）。

这样，只要往大铁桶内加一次水，碗里的水始终是满满的，不用天天加水了。

以下为关联文档：

科学活动区从科学小制作开始——以科学小制作为例探究钱塘春晓幼儿园钟月明【摘要】班级科学区是为幼儿创设的、可以自由进行实验操作和科学探索的空间。针对大班幼儿，应突出活动的可操作性、趣味性和游戏性，以满足其好奇心和求知...

我的小制作设计意图：本次写话练习是第四组课文后的口语交际：说说我的小制作。第四单元的单元提示这样写到：无论学习和生活，都离不开动手动脑。每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断实践...

学校严格控制作业量，为什么学生的学业负担依然没有减办人民满意的教育，达成人民群众期盼受更好教育的愿望，是本届中央领导的奋斗目标。在这样一种时代背景下，我们教育人需要回应政府的鼓舞和期盼，教育是一件非常复杂而艰巨的工程，不...

制作“花伞”活动目标 1．引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作 花伞 ，运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。 2．培养幼儿的动手操作能力，增强幼儿感受美、表现美的能力。 活动准...

安全活动——制作安全标志活动目的： 1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 活动过程： （一）讲...

小班科学活动《制作泡泡水》反思吹泡泡是每个人童年最美好的回忆，看着五彩缤纷，随风飞扬的泡泡，心情不由变得舒畅起来，而现在的孩子们也对泡泡充满了兴趣，根据小班幼儿对周围事物充满好奇和探索的欲望将幼儿感兴...

制作马作者: 倪陈樱娜名称美工 制作马主题在农场里设计者：倪陈樱娜教材分析：主题《在农场里》中孩子们对家禽家畜都有了一定认识，小马以其快跑的飒爽英姿赢得了孩子们的喜爱。本次活...

制作蹦蹦床今天我们要做的木工是蹦蹦床，一听到这个消息，你高兴而地活蹦乱跳。你说你觉得蹦蹦床是游乐场里最好玩的玩具了。每次妈妈带你去玩蹦蹦床，你都会非常高兴都非常开心。于是趁着这...

《制作蛋糕》小班泥塑区活动教案：《制作蛋糕》 宜昌市兴山县 黄粮幼儿园 张洪 活动目标： 1、引导幼儿用面粉泥通过捏、搓、揉、压等方法，制作出蛋糕的不同形态。 2、引导幼儿学会整体布局蛋...