[沉默的羔羊讲的是一个什么故事]创造者：托马斯·哈里斯（Thomas Harris） 著名心理电影《沉默的羔羊》主角，既是心理医生又是食人魔，由安东尼·霍普金斯饰演。 汉尼拔·莱克特（Hannibal Lecter）（生在立陶宛，父亲是个伯...+阅读
苏斯博士，可以说是二十世纪最受欢迎的儿童图画书作家，在英语世界里，是家喻户晓的人物。他创作的图画书，人物形象鲜明，个性突出，情节夸张荒诞，语言妙趣横生，是半个多世纪以来孩子们的至爱，同时他的书也被教育工作者推荐给家长，作为提高阅读能力的重要读物。孩子喜欢的古怪精灵的读物，为什么也会受到教师的青昧，被列为学生提高阅读能力的重要读物呢？这与苏斯博士开始创作儿童图画书的背景有关。二十世纪五十年代，美国教育界反思儿童阅读能力低下的状况，认为一个重要原因就是当时广泛使用的进阶型读物枯燥无味，引不起孩子的兴趣。苏斯博士的Beginner Books便应运而生。作为初级阅读资料，这些书力求使用尽可能少的简单词汇，讲述完整的故事。
但远远高于过去进阶型读物的，是苏斯博士丰富的想象力、引人入胜的情节和风趣幽默、充满创造力的绘画和语言。...
童话作文小免子学魔法300字
成年星星狐的脸上都会有一颗金光闪闪的星星，那是魔法师的标志。
小星星狐是一只十分可爱的魔法师，但他却不会一点儿魔法。
一天，小星星狐问妈妈：“为什么我不会一点儿魔法呢？”妈妈回答；“孩子，你再长大一点些，我就来教你魔法。”
小星星狐说；“但我已经很大了啊，我就要学嘛！”星星狐妈妈没办法，只好同意了。
星星狐妈妈让小星星狐天天运动半小时来出出汗，小星星狐问：“为什么？”星星狐妈妈说：“要有十分强壮的身体。”小星星狐想；原来这么严格呀！我一定要好好的运动。小星星狐可真认真，一会儿跳绳，一会儿跑步，马上就累的满头大汗，星星狐妈妈看着可爱的小星星狐十分高兴，因为他太认真了！
过了几天，小星星狐可是又健康，又苗条。星星狐妈妈就准备教他咒语。小星星狐先练起了一招：“阿布，妈哩哦”真厉害！一下子就把一个杯子拿了起来......它马上就要把所有的魔法学完了。
最后一招“魔力，魔力比糖果甜蜜！”星星狐学完了所有招数。他会不会帮助别人呢？
童话故事作文400字
两个屋子
从前有一群小动物，他们过着无忧无虑的生活。
有一天，小猫、小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”
小狗往东走着，忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。
小猫、小马、小兔、小鸭等了好半天，小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。
小鸭也一直往东走，它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。
小猫、小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。
小马也往东走，它也经过了像小鸭、小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。
小猫和小兔等的都快睡着了，小猫和小兔决心找到小马、小狗、小鸭。它们去泉水那找。在路上，它们俩也看到了那两个房子，一个写着“发财”，一个写着“献血”。它俩一看主动手拉手进了献血的屋子里。刚进门，就看到一个在天空中站着一个天使。她温柔地说：“我叫玛丽娜，是天上的仙女，我是想下凡来考验一下人间的动物是否有爱心。”她又说道：“你们俩可以许一个愿望，对我说。”小兔说：“我想让天下的生灵平平安安。”小猫说：“我想找到小马、小鸭、小狗三个小伙伴。”它们俩的话音刚落，小马、小鸭、小狗出现在小猫和小兔的面前。它们三个伙伴说：“谢谢你们救了我。”只听它俩说道：“不用谢！大家都是伙伴，有什么可谢的！”
玛丽娜仙女说：“这下我就放心了，我有一个东西要给你们。你们看！”只见有一个大大的水晶球出现在面前，玛丽娜说：“这是我送给你们的东西，它叫‘真心伙伴’，如果你们以后不是朋友了，它就会一下破碎……”玛丽娜仙女讲得津津有味，它们也听得入神了。
小马、小兔、小鸭、小猫、小狗在水晶球下发誓：“我们永远是朋友。”
谁有绘本猫头鹰喔喔呼的中文故事原文
图为：《猫头鹰喔喔呼》封面 导读：猫头鹰百般努力想要被母鸡们接纳，但仅仅因为鸣叫的“口音”而被歧 视、排挤。不过，故事的结局总算是大团圆。猫头鹰终于放声“喔喔”叫了，虽然还是带着“呼”的口音 ，但那已经成为英雄偶像的某种可爱个性了，没准儿那些小鸡回头还会来模仿呢！别看是一本薄薄的图画书，人间百态，尽在其中。 ——红泥巴 阿甲你是我们心中的英雄 风雨之夜，一只猫头鹰又冷又孤独，他钻进一个鸡窝，靠在温暖的母鸡们身边睡着了。可第二天 早上醒来，母鸡们都赶他走，因为她们需要的是一只会喔喔叫的公鸡。为了能留下来，猫头鹰学习像公鸡 一样走路、守护鸡窝、乍开全身的毛，这些他都学得很好，可他就是学不会喔喔叫，因而倍受母鸡们的嘲 笑。
就在他准备放弃的时候，一只老鼠闯进鸡窝偷鸡蛋吃，猫头鹰的本能被激发，他抓住老鼠一口吞了下 去。这下，猫头鹰成了母鸡们的英雄，和母鸡们快乐地生活在一起。图为：试试喔喔叫！ 图为：你是从什么蛋里孵出来的？四方蛋？ 有只迷路的猫头鹰，钻进了母鸡窝，只有变成小公鸡才能留下来。猫头鹰学习小公鸡去啄食。学不会，怎么办？猫头鹰学习小公鸡去刨土。学不会，怎么办？猫头鹰学习小公鸡喔喔叫。学不会，怎么办？这一天，一只老鼠窜进了鸡窝，偷鸡蛋，吃谷子，追小鸡。啊，这回猫头鹰可大展了一次本领⋯⋯……你猜猜，猫头鹰后来怎么样了？—— 金波英雄莫问出处 偶像别嫌口音——红泥巴 阿甲（著名儿童阅读推广人） 读这本书就像观赏一部完整的电影短片。
故事从前蝴蝶页就拉开了序幕，镜头跟随神情落寞的猫 头鹰进入农家小院、鸡窝……直到故事结束，猫头鹰成了英雄，后蝴蝶页又提供了一个意味深长的尾声： 一只猫头鹰竟然领着一队母鸡、小鸡悠闲散步，连农场主也惊诧莫名！ 故事主要发生在鸡窝里。那里有很多只鸡，要用画面来讲述她们的故事本非易事，但画家非常聪 明地选择了几只母鸡作为代表，而且每一只性格鲜明，基本上能一一辨认。母鸡们对猫头鹰进行“公鸡测 试”，对他品头论足，当然大多数评论都是冷嘲热讽，以读者的视角看去，极其幽默夸张。其中，唯有一 只芦花鸡自始至终包容、爱护着猫头鹰，给他指点和关怀，当猫头鹰最终成功时她最为激动，搂着猫头鹰 ，幸福地闭上眼睛。从她的身上，可以看到妈妈的影子。
用图画书讲故事的一大妙处，在于它能很清晰地提供多重的角度。站在主人公猫头鹰的立场上， 我们能体验他来到新环境后的新鲜感和孤独感。他百般努力想要被大家接纳，但仅仅因为鸣叫的“口音” 而被歧视、排挤。 但站在母鸡们的立场上，也是情有可原的。母鸡们确实需要一只公鸡，而猫头鹰毕竟是异类，谁 能保证他不是来鸡窝混饭吃的呢？再说，如果我们的身边突然来了一个这样的“异类”，我们又会比那些 愚蠢的母鸡强多少呢？ 不过，故事的结局总算是大团圆。猫头鹰终于放声“喔喔”叫了，虽然还是带着“呼”的口音， 但那已经成为英雄偶像的某种可爱个性了，没准儿那些小鸡回头还会来模仿呢！别看是一本薄薄的图画书，人间百态，尽在其中。
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