[经典老歌100首100经典]老歌100首经典老歌如下： 1、《SUPERSTAR》 2、《如果我变成回忆》 3、《你那么爱她》 4、《爱过的你还在我心里》 5、《棉花糖》 6、《有没有》 7、《以后的以后》 8、《找自...+阅读
兰登双语经典（共14册）——美国兰登书屋Beginner Books品牌童书，美国首屈一指的经典英语启蒙读物，畅销50余年！苏斯博士夫妇主持策划，入选美国儿童必读的100本经典童书。（橡树童话出品）内容简介“兰登双语经典”系列丛书，是从美国兰登书屋“小孩学读书”（Beginner Books）品牌书系中精心挑选、结集而成的读物。1957年，苏斯博士创作了《戴高帽子的猫》，仅用236个单词就串联起一个搞怪异常、惊喜连连的故事，让孩子们爱不释手，由此开创了beginner books的品牌读物。精美的图画、高潮迭起的故事、韵律优美的诗体文字，读起来朗朗上口，是全书的特点。兰登书屋以此为开端创设了旨在激发儿童阅读兴趣的“小孩学读书”书系。五十多年来，丛书受到了众多儿童教育家的极大赞扬，在英语世界的学校和图书馆里受到广泛推崇，对几代人产生了深远影响。
“兰登双语经典”系列从中精选出既生动有趣，又富含生活小哲理的绘本故事，其中包括《你是我的妈妈么》和《狗狗向前冲》。这两本书在美国国家教育协会和美国图书馆推荐的“美国儿童必读100本童书”中名列前茅。...
常识是normal sense还是common
绝对是common sense ,
normal是正常、普通的意思，普通人的“普通”和常识的“常”可不一样，你体会下。
还是一本书的名字，一本小读物， 作者叫Thomas Paine， 国内不是很知名. 但这本小册子是美国家喻户晓的启蒙思想读物， 而在它出版的年代-1776年， 也确实深刻影响了当时殖民地群众的观念， 从而改变了北美的政治版图. 如鲁迅所说， 医治了人们的思想， 摆脱了蒙昧.写书的最初的主要目的是通过通俗说理的方法， 权衡各种利弊， 最终意图说服北美殖民地的百姓武装起来推翻英国统治.名为Common Sense， 实则把一些传统积累下来的民众对一些概念的错误理解加以一一澄清或是改写， 譬如关于王权， 关于公民权的定义， 关于征税， 关于商业行为， 不一而足. 虽说背景为独立战争， 但其常识却是普遍适用的. 读下来顿觉耳聪目明.
我怎么在美国上学出版
每一句感言皆饱含了为人父母的殷切期盼与无限包容 每一个故事背后都蕴藏着一段异域无人倾诉的经历 每一段文字亦充满成长的阵痛和褪变的喜悦评论讲述的不仅仅是怎么在美国上学蔡丹诺近日，我一边阅读一本关于世界民族迁徙的图书，一边看着《我怎么在美国上学》的书稿。从欧洲人数世纪频繁征战却疏于文字记载的情况来看，中国人无论是在崇尚占卜的殷商时代还是电讯科技爆发式增长的当下，一直在孜孜不倦地记录着自己更或是别人。民族迁徙原因大致有二：战争或气候变化，民族间的大范围接触也可粗略概括为融合与被融合。 求学之路上的人们似乎是继商贸往来之后沟通文化的又一支强大生力军，且这支队伍年轻且充满可塑性。《我怎么在美国上学》即是这样一幅应景之作。
当国内的家长们在各式补习班、提高班和兴趣班的门外苦苦守候并互相慰藉养儿不易时，大洋对岸同为华人的家长们却更加理性地看待着孩子们成长中遇到的诸多问题。他们或许也奔波在孩子的各式兴趣辅导的路上，但从笔墨之间不难看出更多了一份规划性和从容心。这其中不免因为教育体制和社会对更多职业具有包容性的差异，但在都市国际化程度愈加显著的今天，中美从教育上引发的差异轨迹，已从民族性格的因素上越走越远，而更加统一于如何通过教育手段塑造完整人格的理念。 作为对留学持保守态度的我，一边惊诧于美式教育在中高级教育阶段的衔接竟然快速切换得让人如此始料不及，一边重新审视推动出国热潮的家长们是否直观认识到国外教育究竟优胜于何处。
本书中13个年轻学子讲述的求学经历无一不透露的讯息在于中美对于学生在中等教育和高等教育的重视程度是倒置的，这种倒置来源于家长、学校以及各方能够影响学生的众多环节。它不仅让我们认识到一个在国内异常勤奋的学生通过层层选拔来到异域时，接触到的极有可能是更加残酷的知识竞争，从而使他前25年的生活一直处于拼命追赶之状，而永久地失去了青少年时多姿多彩的生活乐趣，且这一节是无法弥补的课程；此书还让我们对更多深层次的教育理念产生了新的看法。 年轻作者们在文章中大多提到了童年以及大学之前的生活，让我们更加完整地看到了美式教育体系下，高端人才是如何被塑造的。他们的讲述可以让国内的家庭尽可能地避免因割裂的教育系统造成的不适应感，让我们近水楼台地选取了更加适合自己的升学捷径。
部分先睹为快的亲友们给了令我更加惊异的答复：这本书颠覆了他们概念化的赴美留学印象！这是令人史料未及的，看来无论是对留学充满热忱还是一知半解的国内民众，都只是将美好的愿景当做月下剪影来欣赏，而真正亲临此景的人们，当他们历尽千辛总结出有所得失后，这些或幸运或抱憾的经验，又只能当做一江春水不可再来。所以看过本书的人，或许会认为这是一本家长之间交换灵感的生活总结，或许会认为它是连接大洋彼岸莘莘学子的成长见证，还会视它为一本开启美国梦想之旅的启蒙读物，亦或是前往英语国家前必备的中英文对照教参。无论你出于怎样的诉求翻开它时，你都将获得前所未有的新体验。 而我想告诉大家的是，我们并仅是赴美留学热潮中的一个推波助澜的浪花，而更希望通过以此书有限的容量，传递最大的信息，让加入留学大军的家庭能够更加理性地看待国内外的教育特点，从而达到解惑世人多知良木可栖，然未尝知何为良也之目的。
就像奥巴马在2011年的《国情咨文》中呼吁要提高美国教师的地位、强调父母在儿童成长中的督促作用，而不能采取放任自流的态度，以促进高中升学率时，美国同样也在思考亚洲式，全家总动员式的严格教育对下一代成长的优势。人类社会的文明不正是在这不断融合、借鉴的道路上散发出新的光辉吗？
麻烦给推荐几部外国的文学作品最好注明国家不喜欢看爱情的麻
《战争与和平》《一个地主的早晨》《琉森》《三死》《家庭幸福》《哥萨克》《忏悔录》剧本《黑暗的势力》《教育的果实》中篇小说《魔鬼》《伊凡·伊里奇之死》《克莱采奏鸣曲》《哈泽·穆拉特》短篇小说《舞会之后》《复活》《童年》《少年》《塞瓦斯托波尔故事》《亚斯纳亚·波利亚纳》《安娜·卡列尼娜》《忏悔录》《我的信仰是什么？》《我不能沉默》《论饥荒》《哈泽—穆拉特》《致沙皇及其助手们》《昨天的故事》《少年》《青年》《四个发展时期》但没有写成 《袭击》《伐林》《塞瓦斯托波尔故事》《一个地主的早晨》《家庭幸福》《哥萨克》《两个骠骑兵》《阿尔别特》《三死》《田园诗》但没有写成《吉洪和玛兰尼娅》但没有写成 《波里库什卡》《启蒙读本》《一个受传染的家庭》《黑暗的势力》《教育的果实》《伪息券》《民间故事》。
《教条神学研究》《那么我们该怎么办？》《天国在您心中》《当代的奴隶制》《论饥荒》《可怕的问题》《饥荒抑或不是饥荒》《论俄国的社会运动》《深重的罪孽》《致农民的论土地的信》《关于莫斯科的调查》《唯一的手段》《论俄国革命的意义》《究竟该怎么办？》《莫泊桑文集序》《什么是艺术？》。《论莎士比亚及其戏剧...
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