[我们的爱，不离不弃]两个生命同时在穷苦小镇的一条幽避的胡同里降生了，一个男孩，一个女孩。或许是因为缘份。更或许是因为听信了算命先生说要生下来就定亲才能保住娃娃的命的话，两家大人给定了娃娃...+阅读
内容提要 ，《小熊比尔和爸爸的故事》丛书是德国原版引进的彩图绘本亲情系列故事，几年来被翻译成多国文字，畅销全球几十个国家。本次出版的是其中的8本，每本是一个小故事。 ， 书中洋溢着浓浓的亲情，比尔是一只可爱的小熊，他和他的爸爸一起快乐地生活，爸爸无微不至地关心，爱护着小熊。本丛书通过讲述小熊比尔和他的爸爸及周围的朋友之间发生的一系列生动有趣，贴近孩子生活的小故事，让孩子深切地感受到父母对自己的无私的爱，于潜移默化中受到教育，从而懂得爱的真谛，学会去爱和关心，尊重别人，是一套对孩子进行美好品德教育的精品之作，对孩子的健康成长将起到重要作用。 ， 作者尼勒•；默斯特是国际知名的德国儿童文学作家，对幼儿心理有深入的了解。
至今已经出版多种图书，陆续获得多项大奖。他的语言生动，幽默，富有童趣，充满诗情画意。通过贴近孩子生活的生动有趣的故事告诉孩子们什么是爱，引起孩子的共鸣。插图由国际知名儿童绘画大师米歇尔•；朔贝尔绘制，他的作品较多，深受各国孩子的喜爱。 ， 丛书特色： ， 1.畅销世界 ， 2.新情经典 ， 3.亲子互动 ， 4.寓教于乐 ，编辑推荐 ，让孩子从爱父母开始，去爱这个世界。 ，小熊比尔和爸爸形影不离，他们彼此都喜爱对方。这个小故事将告诉你他们是如何想处的。 ， 我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我家…… ，畅销世界，亲情经典，寓教于乐，亲子互动。
亲子互动剧魔幻科学秀外星人来啦的剧情
您好，永乐票务“砖家”很高兴为您解答：
2013儿童剧魔幻科学秀外星人来啦将于2013-07-07在苏州文化艺术中心演出
本剧由韩国人马倾力打造，让小朋友亲身体验大型科学实验，点燃对科学的兴趣火花，激发无限的想象创意。和枯燥科学说拜拜，与趣味科学玩尽兴。
很适合小朋友观看参与哦！
剧情背景
坠落在地球的外星人！！星球返航记……
坠落在太阳系最漂亮的星球的外星人
在宇宙的反方向有一颗阿尔法行星！！
来自阿尔法行星的外星人有一天在宇宙飞行的时候被坍缩星吸住从而出现了故障。
飞船遭受致命的打击后坠落在太阳系最美丽的行星——地球。
第一次踏足地球的阿尔法星球外星人们感到十分惶恐，拿出古怪的武器提防地球人……
友善的外星人朋友
阿尔法星球外星人利用可以判断善恶的珠子发现地球人是善良友好的。
放心下来的外星人慢慢的和地球人成为了好朋友，还把自己星球神奇的礼物送给地球人。
尽管如此阿尔法外星人还是想尽快回到自己的星球。
而修理飞船的技术和飞行的动力源都要从地球上找……
地球的小科学家们
利用地球上的科学技术想修理飞船的外星人们
遇到很大难关的时候请求地球聪明的小科学家们的帮助。
出现故障的宇宙飞船因小科学家们的帮助修理完成了。
最终阿尔法外星人们跟地球的人们告别回到了自己的故乡。
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在家应该怎样分配与孩子的亲子互动时间
忙，是目前人们用得最多的字眼之一，忙工作，忙应酬，还要忙房子、车子和孩子。时间总是不够用，分给孩子的时间总是觉得太少太少。许多父母总是抱怨：我们的工作太忙了，真没时间教育孩子。可是，正是因为工作忙碌没时间多教孩子，所以我们才更应该想办法将与孩子相处的短暂时间变成优质有效的亲子时间。
上学、放学时间
上学、放学这段时间，与孩子有效的沟通，既能了解孩子在园的情况，又能增进亲子关系，是一天当中非常难得的亲子时间。但是在沟通方式上一定要注意，拒绝唠叨型（不停题，而且都是学习或者吃饭之类孩子不关心的问题）和漠不关心型（孩子非常喜欢跟父母讲，但是父母不认真不专心倾听）。这两种方式都是不尊重孩子的沟通方式。
正确的方法是，多用启发式提问，多从感受出发。比如“你今天在幼儿园高兴吗？”“讲一个你今天觉得特别好玩的事儿。…‘今天你们班阳阳来了吗，他的感冒好了吗？”“你教妈妈折小纸船，好不好？”“你今天帮老师整理图书、收拾玩具了吗？”提问要具体，要找孩子感兴趣的话题，慢慢地，孩子会喜欢和家长交流一天的在园生活。
其次，对话一定要以平等的态度进行，不能孩子还没讲完就开始习惯性地指责，或者对孩子的感受一点不细心，比如孩子说不开心，一定要慢慢引导他（她）讲出来，像一个朋友一样给一些解决的建议，最后怎么解决还是交给他（她）自己。
家务时间
在很多家长的意识里，可能家务活和孩子没有什么联系，实际上让孩子帮着做些简单的家务活也是一个很好的亲子互动，既可以锻炼孩子的生活自理能力培养独立个性，还能让孩子在帮忙的过程中体验团结合作。父母收拾屋子、洗衣服、做饭的时候，让孩子做些力所能及的事情，像取报纸、邮件，整理玄关的鞋子，清扫门前的道路和楼道，收取快递等等，家庭中孩子能够胜任的工作很多。尽早开始根据孩子的能力让他们做一些具体的、力所能及的工作，当孩子成功地完成任务，要予以表扬和感谢，这有助于孩子建立自信心。
蒙台梭利在她的著作中写道：“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长，劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量，他喜欢独自完成某件事。因此，甚至可以这样说，
不劳动，儿童的活力就会走向衰竭。”没有天生懒惰的孩子，孩子身上充满了生命力，他不会像成人那样把劳动当成是“劳动”，他会认为这是另一种游戏。
阅读时间
随着电子技术的发展，现在的孩子很小就开始接触动画片或者是游戏性的知识软件。一些家长会将其视为宝宝早期教育的一种有效的手段，殊不知这些卡通片和游戏性的知识软件在教给孩子知识、给孩子乐趣的同时.也阻碍了孩子阅读能力和抽象思维能力的发展。
孩子获取知识、发展创造力的最好途径之一是书籍。对于年纪较小的宝宝，家长可以选择图片为主的书籍，根据画面编些简单的故事情节，开始时可以由妈妈讲述整个
故事，同一个故事讲过多次之后可以让宝宝试着根据画面来讲述故事情节，等宝宝稍大些试着让宝宝自己编故事讲给妈妈听。
对待亲子阅读，家长不能太“功利”。比如在开始阶段，家长会发现孩子可能在阅读理解上，在识字上有这样或那样的问题，心里一定会着急，当家长把这种情绪传给孩子的时候，必然会影响到亲子阅读的效果。亲子阅读是一种循序渐进的过程，贵在坚持，家长要有静听花开的心境。
亲子书法互动活动感悟怎么写
一、班级情况分析：本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，刚来的新生3名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、工作总要求：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：
（一）健康：
1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与 的环境整洁活动。
4、进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。
5、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
6、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。
9、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：
1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
4、会运用多副图片和情景表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和表演情节的过度，并讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。
能在各类讲述中，学会运用新词。
5、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的丰富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。
6、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
7、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
（三）科学：
1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。
4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。
5、了解周围生活中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简单工具做小实验和小制作。
6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。
7、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。
（四）社会：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱集体、爱家乡。
（五）艺术： 音乐：
1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。
2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。
3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点；基本准确地歌唱八度范围内的歌曲。
4、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
5、认识几种打击乐器，学习敲击方法。美术：
1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
2、学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。
3、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。
4、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。
5、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并学讲述自己对作品的感受。
能积极关注周围生活中具有美感的事物。
6、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。
四、工作重点：
1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境...
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