背景： 我们班级有一个特困生，说实话，这个孩子除了调皮一点，其他也挺好的，因为家里穷困的关系，他无论吃什么东西都能够很快而且很干净的把属于自己的一份东西吃好，他的名字就叫安安，对于他我更多的是同情，是怜惜，只是有时候的他实在是让我很生气，原本这个时期的孩子应该是快乐的，是天真的，是无忧无虑的，但是我知道他不一样，他有着更加多的无可奈何，有着更加多的伤心，面对抛弃自己一去不回的母亲，面对残疾神经质的父亲，面对体弱多病的奶奶，他那么小又能够做什么呢？而且也许是孩子调皮成性的关系，很多时候孩子有一点小毛小病，擦伤弄伤，奶奶爷爷都不会给予太多的重视。

事件：

这天是爷爷送孩子来到幼儿园的，一进门我就发现孩子的嘴巴上贴了一层胶布，仔细问了爷爷以后才知道原来是双休日在家中和哥哥玩耍的时候被哥哥用剪刀弄破的，我一听傻了，剪刀很不卫生，就那么随随便便贴个胶布就可以了吗？爷爷也许是感觉到了我的不解，他说，他皮没有关系的，接着就走了，爷爷走后，我看到安安很愉快的跑到孩子们的中间去玩耍了，心想，也许没有我想象的那么严重，但是等到吃饭的时候问题出现了，因为嘴巴被胶布贴住的关系，安安吃饭的时候比较困难，嘴巴张开来以后就会很痛，看着孩子的眼泪掉了下来，我于心不忍，跑了过去，对他说， 吃得慢一点，没有关系，老师不怪你。 他看了我一眼，慢慢的一口一口艰难得往嘴巴里边送饭，等到孩子们差不多快吃完的时候他才吃完，如果是平时的他总是在前几名就吃完了。这一次的伤没有给他带来太大的伤害，没过几天伤口就结巴愈合了。结果到了下周一，爷爷送来的时候我又看到了新的伤口，孩子的手破了，而且还用很不卫生的布扎了一下，我心想，里边应该是处理过的，所以也没有太在意，但是等到了户外活动中，安安哭了，而且哭得特别厉害，我以为是谁欺负了他，走过去一问才知道，是他的手莫名其妙剧烈疼痛起来了，这是怎么回事？师傅当机立断把他带到了保健室，请保健室的老师帮忙看看，当外面的布拆了的时候，我和师傅看到了让我们痛心的一幕：安安手上的橡皮膏已经深深嵌入了孩子的肉里边，而且已经有了发炎的症状，这样子的情况我们保健室的老师没有办法处理，因为只要轻轻一扯，孩子的哭声就很厉害，这种情况一定要去医院才行，于是我打电话让孩子的爷爷来学校一次，让他带着安安去医院处理一下伤口，孩子的爷爷是来了，但是他只是看了一看，埋怨了奶奶几句然后说，自己还要去踩三轮车就走了，我当时就无语了，这个爷爷也太糊涂了，如果今天不去医院看的话，明天手肯定是发炎的，到时候孩子受到的伤害会更加大的，我和师傅一直等到下午放学，爷爷的身影都没有出现，直到奶奶来接安安的时候，我们把这件事情告诉了奶奶，奶奶向我们承诺今天会带安安去医院把手清理一下。

到了第二天早上，我看到安安的手上包扎了新的纱布，耳且我问孩子还痛不痛的时候，他摇了摇头，这时候我才放心了。

分析：

为什么安安的伤口会得不到爷爷奶奶的重视？如果换成是比的孩子，爸爸妈妈或者是爷爷奶奶，肯定已经舍不得了，肯定会对伤口做很好的处理，可是安安的爷爷奶奶却做不到，一个就是孩子本身比较调皮，第二个我们了解到爷爷每天忙着骑三轮车养家糊口，而这时候的奶奶又得了癌症，当那么多的压力一起来的时候，当然是无暇顾及孩子的。

反思：

面对这种孩子的时候，教师应该怎么办？是不是应该给予更加多的关注，让孩子免除不必要的伤害，因为一旦受伤了以后孩子的家庭是无法承担这当中的费用的。而老师应该在发现问题的时候及时和家长沟通，然后选择更加快，更加好的方法解决问题，还有就是要教育孩子不要太顽皮，这样他就可以免除在家里的伤害。安安是一个自卑的孩子，这样的孩子教师要给予更加多的鼓励，让孩子知道他其实和其他的孩子是一样的。没有任何不同的。