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幼儿园大班语言教案带到城里的礼物

02月23日 编辑 39baobao.com

[幼儿园大班语言教案囫囵吞枣成语故事]囫囵吞枣 ( hú lún tūn zǎo ) 解 释 囫囵:整个儿,完整的。把枣整个咽下去。比喻在学习上不加分析、选择,笼统地加以接受。 出 处 宋·圆悟禅师《碧岩录》:“若是知有底人,细嚼...+阅读

活动意图: 礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好,人与人之间互赠的物品。当你收到礼物时,有没有想过他为什么送你这份礼物?使幼儿领悟礼物,并不仅仅是“礼物”,每一件礼物都代表着一颗心,都包含着一份关爱和期盼——如春雨绵绵,不断滋润着宝宝幼小的心田。 活动目标:

1、能发现礼物的包装和动物之间的联系,积极连贯地表达自己的猜测与想象。

2、在看看说说中,感受接受礼物和赠送礼物的快乐。

3、发展幼儿的人际智能,鼓励幼儿大胆表达。 活动准备:《礼物》PPT课件。 活动重点:观察分辨礼物的包装特征,连贯表达自己的猜测与想象。 活动难点:感受接受礼物和赠送礼物的快乐。 活动流程: 导入活动,引出话题——观察讨论,猜测想象——问题讨论,迁移经验。 活动过程:

一、导入活动,引出话题 说说自己收到过的礼物。 提问:你们收到过礼物吗?把你收到礼物的事情来说一说吧! 小结:逢年过节和一些特别的日子,我们会收到各种各样的礼物。

二、观察讨论,猜测想象 过渡语:今天也是个特别开心的日子,小猴子准备了许多礼物,它想要送给它的好朋友。我们一起来看看小猴子准备把礼物送给哪些动物朋友。

三、观察讨论,猜测想象 过渡语:今天也是个特别开心的日子,小猴子准备了许多礼物,它想要送给它的好朋友。我们一起来看看小猴子准备把礼物送给哪些动物朋友。

1、观察画面

二、三,猜测小猴子送给老虎的礼物。 提问:这份礼物是为谁准备的呢?(提醒幼儿仔细观察画面)说说你的理由。 小结:观察真仔细,我们可以从礼物盒的形状、颜色和花纹来猜可能会送给谁。 提问:收到礼物的老虎脸上是怎样的呢?它会说些什么呢? 小结:收到礼物真是一件快乐的事情。

2、观察画面

四、

五、

六、七,猜测小猴子送给长颈鹿、大象和狮子的礼物。

(1)提问: 小猴子又要去送礼物了,看这里有几份礼物?(组织幼儿读一读:一号礼物,二号礼物,三号礼物。)...

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