[做风车的故事]课文说明： 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯...+阅读

应该是第二个故事更具真实性 原文： 牛顿小时候很聪明，但是学习并不用功，他把心思用在做手工上去了，所以在老师同学心目中，他是一个笨孩子，因为他学习成果不好。 13岁那年，小牛顿带了一架小风车到学校去，同学都围拢来看。有个同学说：“这个小风车做的还怪灵巧呢！”牛顿也笑嘻嘻地说：“我的风车做的怎么样，造的巧吧？” 正当一帮同学眼巴巴羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“对啦，造得巧！”其实这个同学是在说反话，因为平时他学习成果一直在牛顿之上，今天看到牛顿在这里扮演，很不服气，还有点嫉妒。

处在兴奋中的牛顿并没有听出这个同学话中有话，傻乎乎地接着说：“对，很巧，这是昨天晚上我一个人做出来的！” 听到牛顿说越来越神奇的话，那位学习成果好的同学提高了嗓门说：“是啊，这个小风车外形造得还不错，可他为什么会转动？你懂的里面的原理吗？” “你懂的里面的原理吗？”这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬极了，一句话也说不出来。

那位同学看牛顿的脸都红了，劲头更足了，说：“哼！说不出来吧，可怜！自身做的东西自身讲不出原理来，这说明什么呢？这说明你不过是个木匠！”牛顿被这些话羞得无地自容，哭丧着脸走开了。 这时候，原来围在牛顿身边的同学也另眼看待他了。 “木匠，木匠，连原理都讲不出来！还在这里逞能！” 说着，有的同学还打了他的风车。

别的同学也跟着一起动手，把小风车砸了个粉碎。望着这个冷酷的局面，牛顿伤心极了，眼泪一滴一滴地流下来。 事情过后，牛顿琢磨：这些同学为什么欺负我呢？还不是我自身不争气，不懂原理怎么更好的发明发明呢？于是从此，他特别肯动脑筋，在理论上下功夫。 等牛顿长大后成了科学工作者，钻研精神就更强了。后来牛顿成了世界闻名的大科学家。

点评：牛顿这种敢于面对挫折，面对失败，敢于挑战自身的精神非常可贵，这是他胜利的基础。 ===================================== 由此可见，第二个故事更为贴近

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牛顿做风车的故事具体讲什么应该是第二个故事更具真实性 原文： 牛顿小时候很聪明，但是学习并不用功，他把心思用在做手工上去了，所以在老师同学心目中，他是一个笨孩子，因为他学习成果不好。 13岁那年，小牛顿带...

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