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金阶梯学前班养成教育之“我爱阅读”（二）阅读：572015-04-20 19:13标签：互动体验式情景教学法金阶梯教育金阶梯快乐学前班生活金阶梯双语情商学前班金阶梯学前班阅读达人“授之于鱼、不如授之于渔”。金阶梯学前班一年制学生们，在下半学期的养成教育中，非常重要，且会一直贯穿到毕业的一项就是“阅读习惯”的培养。上学期金阶梯的孩子们通过识字课的引导，逐渐习惯了从绘本阅读向文字阅读过渡、从听故事向自主阅读甚至朗读故事过渡。通过国学课的延展识字积累，以及拼音和查字典方法的掌握，孩子们的“阅读之舟”在第二学期扬帆起航啦，宝贝们除了自己阅读，还爱上了阅读分享，让我们来一起来读书吧！金阶梯学前班读书小明星——郝芷娴、金阶梯学前班读书小明星——韩亚柯【校长提示】金阶梯半年班及暑期班的家长们注意啦！由于各位的孩子在金阶梯学习时间短，诸多的习惯养成教育老师们是无能为力啦，就只能靠各位家长了。“阅读习惯”对于孩子一生的成长都非常重要且有好处：
一、阅读可以开拓孩子的智力发展读书少的孩子，学习起来总会有一定的局限性，因为老师课堂时间有限，不可能把所有的内容都涵盖哦。而读书多的孩子，相对而言，他的学习能力和创造力较强。教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题。
二、阅读可以增加孩子的知识面每一个孩子都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多，一些较难的学习领域他就会有接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。金阶梯学前班与其他教育机构本质的区别，在于养成教育、方法传授，而非单纯的知识灌输。
三、阅读可以培养出孩子无形的气质多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。
四、阅读可以激发孩子的语言能力与交际能力，提高孩子的情商一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力一般不会太强，如此一来孩子的交际能力会很弱。即使孩子是个“小话唠”，那么他的语言也仅局限于无重点的絮叨。因为语言能力差，孩子就会越发的不爱与人沟通，时间久了，孩子变得沉默甚至寡言木讷，这是值得我们家长深思的问题。孩子的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。作为家长，我们要首先有一颗平常心，不追求功利，让孩子在玩的过程中阅读；其次要了解孩子，结合孩子的兴趣爱好，对孩子进行正确引导，真正让孩子有阅读的兴趣，即从“悦读”到“阅读”；第三就是坚持，最难的也是坚持，一旦坚持下去就会有收获。习惯了亲子阅读的孩子，从听故事到自主读书转变的过程中，家长切不可操之过急，以下几个技巧供家长们尝试：首先选择有趣的能吸引孩子往下读的书。第二，开始让孩子自己阅读的时间和段落一定要短些，甚至予以限制，让孩子对读书产生渴望，急于了解下面的故事情节发展为好。、第三，像上面金阶梯全年班的小朋友一样，父母可以给孩子创造一些阅读分享的机会，通过这个分享阅读的过程，既能帮助孩子坚持阅读，又能锻炼孩子的胆量和口头表达能力，从而树立孩子的自信心。第四，家长爱阅读，孩子大多爱读书，言传大于身教。还等什么，快来加入我们的读书大军吧！
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