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故事《聪明的乌龟》含课件

09月15日 编辑 39baobao.com

[故事《我的幸运一天》含课件]活动目标: 1、在理解故事内容的基础上,感受小猪把危险变成幸运的机智。 2、能根据故事中的想象线索,运用自己已有的经验、词汇进行创造性的表达。 3、懂得遇到困难、危险时要有...+阅读

一、活动内容:故事《聪明的乌龟》

二、活动目标:

1、理解故事的内容,重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的;

2、学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解,尽量表现作

品所蕴含的幽默感;

3、学习词语:缩 硬 壳

三、活动重点:了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。

活动难点:故事中角色的对话。

四、活动准备:故事磁带 教学挂图 乌龟手偶

五、活动过程:

一)、以谜语的形式导入,激发幼儿的兴趣。

谜语--乌龟

(1)谜语:椎子尾,橄榄头,最爱头尾壳内收,走起路来慢又慢,有谁比它更长寿。

二)、完整欣赏故事:

1、教师播放MP3让幼儿欣赏故事。

2、根据故事内容提问:

(1)故事的名字是什么?故事里面都有哪些小动物?

(2)狐狸看见青蛙心里是怎样想的?

(3)狐狸是怎样跑过去的?

(4)乌龟看见狐狸要吃青蛙,乌龟是怎样做的?

(5)狐狸吃不到青蛙就要吃乌龟,乌龟是怎么办的?

(6)狐狸吃到青蛙和乌龟了吗?

三)、教师运用教学挂图,再次讲述故事一遍,幼儿看图分段讨论。

1、观察图

1、

2、

3、4狐狸和乌龟发生了什么事情?狐狸和乌龟说

了什么话?

2、观察图5 狐狸想吃乌龟,乌龟怎么办?

3、观察图

6、7 引导幼儿重点讨论:乌龟怕摔、怕火,为什么还

让狐狸把它摔到天上、扔到火盆?乌龟的心里是怎么想的?

4、观察图8引导幼儿讨论,乌龟喜欢水,为什么狐狸说要把它扔

进水里, 它反而哭了呢?你认为乌龟听了狐狸的话心里会是怎

么想的?它的心情又会是怎么样的呢?

5、引导幼儿学习乌龟的语气,来表演乌龟。

四)、活动结束:

小朋友你们说说小乌龟聪明吗?为什么说他很聪明呢?(因为他遇

到问题,困难时会动脑筋,想办法)老师希望小朋友在今后的生

活学习中能像小乌龟一样机智、勇敢、爱动脑筋,千万别学狐狸,

看上去很狡猾实际上很愚蠢。

五)、活动延伸:

表演游戏:聪明的乌龟

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