[学而不厌出处|释义|押韵词|近义词|成语故事]【注音】xué ér b&ugre; y&agre;n 【出处】默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉? 《论语·述而》 【释义】厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 【用...+阅读

【注音】b&ugre; kě xi&agre;ng ěr

【出处】若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭。 《尚书·盘庚上》

【解释】迩：近。不可接近。

【用法】作谓语；形容人或事物让人难以接近

【结构】偏正式

【近义词】不可接近

【反义词】平易近人

【押韵词】......

【年代】古代

【英文】cannotapproach

【成语故事】商朝时期，盘庚上台后迁都到殷，王公大臣强烈反对，并在私下议论，盘庚十分生气，就召集他们当面训斥，说他们互相勾结，用没有根据的胡言乱语来吓唬和煽动民众：若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭。

【成语举例】我起个大早，破晓就到车站去找车子，但见仓皇、拥挤、混乱之状，不可向迩，废然而返。” 丰子恺《艺术的逃难》

【成语造句】

◎ 黄毓璜相对于八十年代的＂反思＂潮、＂方法＂热、＂著书＂年，九十年代的文学批评令人沮丧地失却活力和激情，以＂导游＂、＂桥梁＂、＂磨刀石＂、＂清道夫＂……来比譬批评的角色位置和价值功能，已然愈见似是而非愈见遥远奢侈，现状为文学批评的尴尬做出了全方位的写实：雷霆万钧的＂新闻发布＂使批评不可向迩；快乐的大众毋庸什么金针引渡；作家仿照福克纳、海明威们并以远甚的轩昂气宇傲视、鄙薄批评，连批评的从业人员也兴味索然、倦怠不已，出现批量的流失和分化；至于批评需得＂扶贫＂似地加以倡导、需得服膺民事法庭的＂公正＂和＂裁决＂，也从逻辑前提上指向批评的无拳无勇、积弱不振。

词类符号：名词； 时间名词； 方位名词； 处所名词；人名； 姓氏； 名字； 地名； 机构名； 其他专有名词； 动词；联系动词；能愿动词；趋向动词；形容词；区别词； 数词；量词； 副词； 代词；介词； 连词； 助词；叹词； 拟声词；习用语；缩略语；前接成分；后接成分； 语素字； 非语素字；

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