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考试中。历史选择题

03月07日 编辑 39baobao.com

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如何做好历史选择题已经成为一个迫在眉睫的问题。

一、明确所考能力,做到心中有数 从这几年的高考试题及考试大纲来看,高考主要考查的能力有:对知识的再认、再现、理解、分析、比较、归纳、辨析等。其中对主干知识的考查是重中之重;考查方式也从机械式照搬教材内容,发展到考查考生对历史内涵的灵活运用。

二、学好基础知识,明白不变的道理 基础知识也就是教材和考试大纲要求必须掌握的知识,掌握好基础知识,是做好选择题的前提。只有了解了题目所涉及的考纲内容,才能更深入地挖掘其深层的东西。如一个事件发生的背景、过程、结果、意义、影响以及与其他事件的对比等。因此,这就需要我们熟读教材,按照目录默想某一节知识内容,寻找前后知识的联系点,构建知识体系,然后再做一些试题巩固。

三、认真审题,解题成功的关键 1.判断题型,想好策略,从容应付。 一般来说,选择题的类型主要有:肯定和否定式选择题,直接和间接选择题,最佳选择题,组合选择题,排列选择题,因果关系选择题,比较异同选择题,材料选择题,逻辑推理选择题等。各种选择题都有自己的特点,掌握其各自特点,是解题的关键。

(1)组合、排列选择题,这种题只要肯定了其中的一个,就可以否定一些答案了。

(2)材料选择题的解答是建立在考生对材料提供的信息,和教材相关知识深入理解相结合的基础上。

(3)最佳选择题,需要判断到底哪一个是最明确的答案,有时还需要运用上层建筑与经济基础、生产力与生产关系、社会存在与社会意识、现象与本质等理论来分析。

(4)对于否定式和间接选择题,必须头脑清醒,换位思考,排除以前形成的思维定式的干扰。

(5)比较选择题,要建立在对两个或多个事件理解到位的基础上。

(6)逻辑推理选择题,看出题目中各要素之间的关系,就可以推出结果了。 2.领会题意,抓住关键词。 选择题由题干和备选项两部分构成,做题时首先要看题干和备选项中哪些相符合,其次要仔细推敲题干中的文字表述,明确题干中的时空范围、选择方向和关键性限制词

初中历史选择题

答案附出处

1.20世纪的五六十年代,美国经济霸主地位确立,下列指标中,占世界资本主义总量达4/3的是( D ) 这个49页上有

A.工业产量B.对外贸易C.农业产量 D.黄金储备

2.20世纪七八十年代,影响美国经济发展的原因中,不包括( A )

49页“危机和经济调整”内有

A.欧洲共同体的遏制 B.经济危机的打击

C.通货膨胀的影响 D.债务负担沉重

3.20世纪七八十年代,影响美国经济发展的原因有( A )与上题同理

①通货膨胀的影响 ②债务负担沉重 ③世界经济危机的打击 ④欧洲共同体的遏制

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

4.20世纪80年代,世界上最大的负债国是( A )与上题同理

A.美国 B.日本 C.法国 D.英国

5.美国进入新经济时代是在( C )在“新经济的出现”的第一句

A.20世纪70年代B.20世纪80年代

C.20世纪90年代D.21世纪初

6.为美国进入新经济时代,采取改革经济政策,加速经济增长策略调整的总统是( C ) 50页补充资料的第一句

A.罗斯福 B.里根 C.克林顿 D.尼克松

7.20世纪90年代以来,美国新经济的主要特征是( C )

“新经济的出现”的最后一句

A.高速度、低失业率B.改善人民生活、缓和社会矛盾

C.信息化和全球化D.高速度、低通胀

8.二战后,美国给予西欧大量的援助,是为了对付( B )

52页“欧洲的联合”第一句

A.日本 B.苏联 C.中国 D.朝鲜

9.20世纪60年代,对西欧国家经济发展和国际地位的提高发挥着重要作用的组织是( C )52页“欧洲的联合”第二段

A.七十七国集团 B.世界贸易组织

C.欧洲共同体 D.亚太经济合作组织

10.建立欧共体最主要的目的( B )52页底下历史学家的话

A.与美苏争夺霸权

B.保证自己的安全和国际地位,促进经济发展

C.摆脱经济“滞胀”状态

D.建立国际经济新秩序

11.1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的组织被命名为( C )

52也第二段“1993年”后

A.欧共体 B.欧洲同盟国 C.欧洲联盟 D.欧洲协约国

12.1993年欧盟成立后,各国逐步使用的单一货币是( D )与上题同理

A.美元 B.英镑 C.法郎 D.欧元

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