[德语成语溯源十三来自古代法律制度]在德语中，有很多成语的来源可以追溯到古代，特别是中世纪的法律制度。它们源自当时法律的象征、刑罚、判决以及宗教裁判等习俗。以下从四个方面分别进行介绍。一、源自中世纪...+阅读

古代印度种姓制的性质，是中外史学界经常争论的问题。目前我国史学界又有争鸣，现谈点看法，作为讨论这个间题的参考。一、如何全面理解马克思的一段有关指示 马克思对种姓制有过几次指示，最重要的一段是在《前资本主义生产形态》一文中提出的。他说：“古代各国的部落，建立在两条路线上，有的按氏族，有的按领土。按氏族组成的部落较古于按领土所组成的部落，而且几乎到处都是前者为后者所排斥，它最极端最严格的形态，便是种姓制度。一个种姓同另一个种姓有所区别。各种姓之间不许被婚姻所混乱，各种姓照其意义说，是绝对不一样，每一种姓有自己独特的，不变的职业。”①对这段话应该如何来全面地理解呢？ 有同志着重后半部论婚姻及职业的部份，因而只引了后半部。

在我看来，前半部与后半部都同等重要，甚至前半部更重要。因为在这里，马克思明确提出，在氏族社会末期，由部落向阶级社会过渡的两条路线。这是种姓起源的根本问题，不从这一根本问题谈起，只着重分析婚姻职业等，是不可能把种姓的实质搞清楚的。 马克思所说的由氏族社会向阶级社会过渡的两条路线，再没有比用雅典与斯巴达的历史更能说明问题的了。

如何理解现代商业银行的性质

在给这个概念下定义问题上，中西方提法不尽相同。我们认为商业银行的定义应包括以下要点，第一，商业银行是一个信用授受的中介机构；第二，商业银行是以获取利润为目的的企业；第三，商业银行是唯一能提供“银行货币”（活期存款）的金融组织。综合来说，对商业银行这一概念可理解为：商业银行是以经营工商业存、放款为主要业务，并以获取利润为目的的货币经营企业。这个定义方法实际上是把中西方学者对商业银行所下定义做了一个概括。商业银行的特征如下：

(1)商业银行与一般工商企业一样，是以盈利为目的的企业。它也具有从事业务经营所需要的自有资本，依法经营，照章纳税，自负盈亏，它与其他企业一样，以利润为目标。

(2)商业银行又是不同于一般工商企业的特殊企业。其特殊性具体表现于经营对象的差异。工商企业经营的是具有一定使用价值的商品，从事商品生产和流通；而商业银行是以金融资产和金融负债为经营对象，经营的是特殊商品…一货币和货币资本。经营内容包括货币收付、借贷以及各种与货币运动有关的或者与之相联系的金融服务。从社会再生产过程看，商业银行的经营，是工商企业经营的条件。同一般工商企业的区别，使商业银行成为一种特殊的企业——金融企业。

(3)商业银行与专业银行相比又有所不同。商业银行的业务更综合，功能更全面，经营一切金融“零售”业务（门市服务）和“批发业务”，（大额信贷业务），为客户提供所有的金融服务。而专业银行只集中经营指定范围内的业务和提供专门服务。随着西方各国金融管制的放松，专业银行的业务经营范围也在不断扩大，但与商业银行相比，仍差距甚远；商业银行在业务经营上具有优势。商业银行的职能 商业银行的职能是由它的性质所决定的，主要有四个基本职能 （1）信用中介职能。 信用中介是商业银行最基本、最能反映其经营活动特征的职能。这一职能的实质，是通过银行的负债业务，把社会上的各种闲散货币集中到银行里来，再通过资产业务，把它投向经济各部门；商业银行是作为货币资本的贷出者与借入者的中介人或代表，来实现资本的融通、并从吸收资金的成本与发放贷款利息收入、投资收益的差额中，获取利益收入，形成银行利润。商业银行成为买卖“资本商品”的“大商人”。商业银行通过信用中介的职能实现资本盈余和短缺之间的融通，并不改变货币资本的所有权，改变的只是货币资本的使用权。

管理具有怎样的性质

转载以下资料供参考

关于管理的性质

关于管理性质的争论已延续了几个世纪。

首先遇到的问题是：管理是艺术还是科学？由于知识的不全面，有人过分强调它是艺术，有人过分强调它是科学。我们说它既是艺术又是科学。任何事物当我们对它不甚了解的时候，就表现为艺术，例如，孙悟空一个跟斗十万八千里；如果我们对其规律和推理有所知时，就表现为科学，例如，第二次世界大战中的火箭，几百公里甚至上千公里也能射到，可能距离目标很近，也可能差几十公里；如果我们对某种事物完全了解并掌握了它们的规律，那么它就变成一种技术或工程，例如，当今的火箭，发射几千公里误差不超过两米，而且次次灵验。明白了这个道理后，我们就不会片面地强调它的科学面或艺术面了。当某件事物不能科学的时候，就只能艺术；反之，当一件事物能科学的时候不去科学，就是愚昧、落后的表现。也就是说，能工程时就不用科学，能科学时就不用艺术，这才是正确的科学发展观。

其次遇到的问题是：管理是定性还是定量？我们说，这个问题和第一个问题有关。当我们对一个事物不了解时只能定性，例如，只要能赚钱这个生意就可以做。定性是表示是或否，做或不做。定性分析往往依赖于经验，但经验有时也不仅给出定性，也可能给出量的估计，如成功率大约为70%等。定量多依赖于科学，依赖于数学计算，管理科学和一般管理的一个主要区别，就是管理科学强调定量方法。随着科学技术的进步，应用科学的方法也可以处理定性的问题。管理科学的定量方法虽然能给出很确定的解答，但这种解答是否一定对，还是个复杂问题。由于原始数据的不准确，或模型的过于简化，往往使结果不可信。从我国甚至世界的实际情况看，管理科学虽然是我们追求的目标，但离完全的'科学还差得很远，我们绝不能忽视或轻视管理的经验。

第三个问题是：管理是文科、理科还是工科？在国际上，管理已成为一门独立的学科，我国现在也已把管理学当成一个独立的学科门类，这意味着理、工、农、医、文、法、管都是平行的学科。过去，过分强调分科，而较少强调综合。即使是纯粹的文理科，培养的学生都有片面性，难怪有人说，过去理工科培养的学生呆头呆脑，左脑发达；文科培养的学生滑头滑脑，右脑发达。任何的呆滑都不能成为一个好的管理者，我们需要的管理人才，要左右脑均衡发展，有头有脑，既有智商，又有情商。管理人才应当是能文能武，站得高、看得远、想得深。任何片面的理解都会对管理人才的培养造成干扰。

由此问题派生出来的问题是管理和经济的关系问题。.我们说管理不是经济，经济也不是管理。也可能管理是经济的一种手段，经济是管理的一个对象。搞管理的应该懂点经济，搞经济的应该懂点管理，但绝不能把它们视为等同。往往用经济的手段去进行管理，是一放就乱；用管理的思路去指挥经济，是一抓就死。过去我们实行的计划经济，就是错误地用管理的方法去管经济。今天，我们还有许多领导的概念不是十分清晰，在办管理专业时，以为经济学家就是管理学家，就懂管理；在办管理信息系统专业时，以为电脑专家就是管理信息系统专家，其实是找错了门，均对管理专业的发展产生片面性的影响。

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