[读故事的好处读故事能帮助孩子大脑更好的发育]澳洲的儿童教育专家苏珊佩罗发现，故事对一个孩子的作用极大。每一个孩子都有着丰盛的想象力，他们也还处于一种幻想和现实界限并不分明的阶段。成年人想规范他们的行为、想教给...+阅读
1. 从系列绘本开始
一般的章节书插图数量都要比绘本少，孩子刚开始接触时也许会不适应。不过有不少绘本，或者是在故事内开始分章节，或者是一系列小故事，可以作为从绘本到章节书的过渡。我特别喜欢的“I Can Read”里的《Frog and Toad》，《Little Critter》等系列都是这样的。
2. 情节曲折的虚构类故事
要想知道孩子最喜欢看什么样的英文书，看看小朋友们班上最近流行看什么样的中文书就行了。四年级的Emma和她的同学，都在看《猫武士》、《查理九世》、《冒险岛数学奇遇记》之类的书，悬疑、幻想成分很多。一般来说，fiction（虚构作品）比non-fiction（非虚构作品）更易读，童话、幻境、探案类的故事，也更容易吸引孩子们。
有的家长觉得孩子看小说，尤其是奇幻小说，会上瘾，甚至会沉溺于情节，分不清现实跟幻想。其实，阅读虚构类的文学作品对孩子的成长非常重要。优秀的小说，还能激发我们思考人生的意义。人类历史上被认为最伟大的、流传最广的作品，也往往都是虚构类的作品呢。所以，像《Magic Tree House》和《Boxcar Children》这样的章节故事，不仅可以让孩子们手不释卷，还能在不知不觉中引导他们进入更高层次的英语阅读。
3. 贴近孩子生活的校园趣事
《小屁孩日记》应该算是校园趣事类故事的代表，以孩子第一人称视角写出来的故事，看起来格外真实搞笑。Emma第一次看的时候，一下子就被吸引住了，我还担心有些幽默点她看不懂，但发现根本没必要担忧，看不懂的地方她或者会来问我，或者会跳过去继续看，而且看完一遍过几天还会拿起来重读。看来这种吐槽学校、吐槽老师同学加自黑的国外“校园文学”，还挺受欢迎的。之前还推荐过一套《Junie B. Jones》，是女孩类的。与这两套书并驾齐驱、甚至更经典一些的，是《Horrid Henry》，淘气包亨利，人如其名，亨利是一个让大人头疼、孩子佩服的反英雄形象，总能把普通的生活过得不普通起来。其中一本书还获得了英国儿童书年度大奖。
4. 经典的儿童文学
家长们肯定还是希望孩子能多读读经典。不过很多经典童话，其原版可能并不适合小孩子。《安徒生童话》的原版有一定难度，《格林童话》语言稍微容易些，不过有不适合孩子的“暗黑”内容。读优秀的改编版是个不错的选择。金色童书就有很多经典童话绘本，虽然不是典型的章节书，但长度和难度都适合孩子。另外我还要继续安利《唐可儿奇遇记》系列，因为既这套书既是弗兰克·鲍姆的经典之作，又是特别适合孩子的桥梁书，跟我和Emma为其录制了朗读版没什么关系哈。
四大名著为什么不适合孩子看
你好四大名著在文字上“和现在的白话文其实还有相当的距离，小孩子读起来困难很大”。李老师表示：“这一点，我是承认的，因此才有了上面的循序渐进看四大名著的看法。但是，孩子们也不能因为古代文言诗文和现代白话文有距离，就完全只看当代作品。从小积累一定量的文言诗文，哪怕孩子们当时不懂，也是必要的和值得的。是的，孩子也许当时不知这些话语是什么意思，但是当他记住这样的语句，体验到了汉语的某种初始节奏之后，在将来的某一天，这句自幼年就萦绕在他耳边的话语，就会产生出神奇的力量，让他具备一个民族、一个国家、一个文化种姓的不可改变和替代的特质。我们时刻生活在民族传统的光辉之下，才会形成稳定的民族化审美趣味。”自由地呼吸，自由地读书书友朱少飞说，自己小时候读过四大名著，从来不觉得对人生有过不良影响。
他认为：事情明摆着。哪里有读了《水浒传》就去当李逵，读了《红楼梦》就要出家，读了《三国演义》就学曹阿瞒“宁可我负天下人，休叫天下人负我”这等事。恰恰相反，历朝历代，为了生计逼上梁山的，多数大字不识一个，更别说读过四大名著了。按照秦院长的说法，四大名著里有强盗、诡计、**、迷信、幻灭，会造成孩子心理阴暗。如此说来，《格林童话》不能读，里面有阴险的狼外婆，《安徒生童话》不能读，里面有歹毒的**，甚至抗日战争、解放战争的书籍都不能读，里面充满征战计谋。当然，小孩更不能上网看手机，网络“很黄很暴力”。改革开放初期，有人指出，说电视屏幕整天“郎啊郎”的，不得了哇，严重毒害下一代。可到如今情歌欢唱了几十年，又怎么样了呢，让世界充满了爱，多好呀。
朱少飞说，秦院长发此“高论”，也许只是为了博眼球。大可不去管他。孩子愿意读四大名著，就让他读，开拓思维，增加知识，提高文学修养，很好的事情。孩子读不下去，就不读，也没有关系。读书还是不要有什么限制为好。适不适合，孩子说了算长期从事教育工作的葛亚夫老师认为，“四大名著”不适合儿童阅读，这种“全包父母”式的语调太武断。借用庄子的话，你不是孩子，怎么知道“四大名著”不适合儿童阅读！儿童读什么书，他们自己会选择。适合与否，也该由他们说了算。葛老师说：“‘四大名著’各有千秋，已被广为认可，称得上中国文化的魁宝。如若连‘国宝’都不能视子孙，真想不起还有哪本书适合了？的确，从内容上乍一看，‘四大名著’正能量不是很耀眼：《水浒传》通篇打家劫舍，《三国演义》满纸阴谋诡计，《西游记》处处佛法人生，《红楼梦》句句色空幻灭。
不过，这也是**的观后感，借影视剧之名是——警匪片、战争片、玄幻片和情感片。但在儿童眼里，同一部剧情，他们没准看的就是动画片。”子曰：人非圣贤，孰能无过。葛老师说：“这也适于书，‘四大名著’也非十全十美。但决不能因‘莫须有’的想象，就剪断儿童文化的给养。阅读不只是获取知识和情感，它还是一个独立思考、判断和成长的过程。放放手吧，让儿童自己去选择，自己去体会，自己去成长。”满意请采纳
练习讲故事是安徒生的好还是格林童话好呢或是俄国的什么洛夫
对于小孩子来说，《格林童话》比《安徒生童话》更幽默、更积极、更吸引人。而《安徒生童话》几乎每篇都比较长，小孩是接受不了的。《卖火柴的小女孩》，小孩听了后是不愿意看到那样的一具尸体的。《格林童话》、《安徒生童话》和《一千零一夜》称为“世界三大童话”。推荐《格林童话》：《灰姑娘》、《白雪公主》、《魔鬼的三根金发》、《森林里的三个小矮人（或者小仙人）》等等。可以说里面几乎都是精品。寓言虽然简短，但是要挑有意思的读，克雷洛夫寓言没读过，所以不多评价。也建议买《一千零一夜》，挑有这几篇的买：《渔夫和魔鬼的故事》、《善有善报，恶有恶报（也叫《富女人与穷女人的故事》）》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》、《终身不笑者的故事》等等。
《阿里巴巴和四十大盗》版本多，要挑阿里巴巴的哥哥在忘记咒语时说错的买，例如说了“大麦，开门”“绿豆，开门”“黄豆，开门”等，详细的比较搞笑。而有的改编只一笔带过，是没有情趣的。最后说一句，最好挑带插图的书，孩子爱看。...
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让爱延续下去沿着溪边走，唯唯见到一对夫妇。他们穿着一件打了无数个补丁，早已退了色的衣服。足以用衣衫褴褛来形容了。他们正在溪边打水。 “老头儿，小心点，别闪到腰了。”老太婆跟在老头儿...
学会低头，更能出头低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或许我们的人生路会更精彩。懂得低头，才能出头！ 要学到新东西，要不断进步，就必须放低自己的姿势。只有...
爸妈必学！get吸引孩子听故事的方法讲故事是人类继承传统、了解传说和讲述历史事件的重要形式。在当今信息时代，故事讲述仍然存在是有原因的。人们，特别是孩子，喜欢听故事。这里介绍一些吸引孩子来听故事的方法。...
读小鹿斑比对您教育孩子方面有什么启示作为妈妈《小鹿斑比》是一本对儿童很有意义的励志书，当我看到这本书后，对书里所描写的故事内容和故事情节深深地打动了。我感到这本书故事内容和意义都很深刻，除了通过故事情节...
什么是绘本什么是分级读物什么是桥梁书什么是章节书绘本最容易理解，以图片为主，文字很少，文字只是作为图片的注解，是留给爸妈们来读的，便于让儿童更好地理解图片用的，比如《 Guess how much I love you（猜猜我有多爱你）》这种，通常书都...
给孩子读童话故事有什么好处读童话故事的好处 1.开启思想。童话其实是一种远距离的对生活的审视表现的结果。 （1）童话对生活幻想性的反映，使其内容更有深度，更具深刻的哲理性。而夸张、象征、拟人等手法的...
求20篇水浒传章节的读书笔记要求章节名称主要内容 3到5个成语三人成虎 sān rén chéng hǔ [释义] 城里本没有虎；但只要有三个人说城里有虎；听者就信以为真。比喻谣言或讹传一再传播；就能使人信以为真。 [语出] 《战国策·魏策二》：“夫...
陪孩子读国学是一种什么样的体验知乎1、孩子喜欢什么，需要家长636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333363393032的引导，孩子天性是喜欢玩儿，所以要让孩子体验到国学，让他能通过学国学得到“奖励”，可以采取一下几种...
父母给孩子读绘本要注意什么时间 这个“时间”有两个层面的意义，一是“什么时间读绘本？”，二是“读多长时间？”。第一个问题原则上没有限定，孩子任何时候想听故事，我们都可以读给他听。如果孩子听得入迷，到了...
