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这两周举行了三次击鼓传花背课文活动，因为第三个单元 写景状物 都是需要背诵的文章，为了激发学生兴趣，我们采用击鼓传花小组比赛的方式，。学生特别喜欢这种活动，在玩中高高兴兴地背会了课文。
我们的传的不是花，而是我从家里拿来的毛绒玩具，一个是可爱的维尼熊，一个是小美猴，换着用。上学期，孩子们第一次和小熊见面的时候，我把小熊凑到耳边，告诉他们，小熊要跟我说悄悄话，学生们都很惊讶刘老师这么有童心，他们笑眯眯地看着我，我和小熊说了一会悄悄话，然后告诉学生，小熊想对全班同学说： 我怕疼，大家传我的时候，要小心些。 孩子们都笑了，特开心，他们明明知道是假的，却仍然觉得很有趣。当然也明白了 小熊 的意思幼儿教育m.smtxjs.
，击鼓传花要注意文明文雅。
前两天，背诵《泉城》的时候，小熊的鼻子下面有一抹红墨水，估计是我改作业不小心染上去的，我告诉大家： 小熊受伤了，流鼻血了。 全班同学哈哈大笑，四年级的孩子已经不需要像低年级那样哄了，但是这种方式让班级的气氛变得很轻松。
背诵《九寨沟》时候，我换用小美猴上场，马骏驰坐第一排，他也很活泼可爱，自作聪明地说： 我知道了，小熊生病住院了！ 我一听就乐了，孩子的想象力很丰富哇！上课了，我宣布： 今天我们用小美猴来传花，小美猴想把小熊不能来的原因告诉马骏驰。 马骏驰听了，高兴地站起来，装模作样地把小美猴放在耳朵上，还不停地点头。别的同学都觉得好玩极了！马骏驰说： 小美猴告诉我，小熊住院了。 同学们都笑了。正好我班王一诺天天去医院打针，我郑重其事地说： 王一诺，今天打针，说不定会遇见小熊，别忘了问候一下。 同学们再次哈哈大笑，击鼓传花开始。
可爱的小道具，把我们都 童话 了一下。和学生在一起，真好玩啊！
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