[用小兔子雪人围巾大树写一个童话故事]雪，是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。 瞧！今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又想起了对冬天雪花的那种爱慕之心。只...+阅读

童话是一种比较适合成人阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。

世界四大童话：《安徒生童话》、《格林童话》、《快乐王子》、《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）。

童话一般有四种：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、超人体童话（代表作如《巨人的花园》）、常人体童话（代表作如《皇帝的新装》）、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。

而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。

另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。

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冬天的童话故事 200字以内的冬天到了，雪花在空中飞舞，扑扑的飘了下来。不一会儿，树木变白了，田野变白了，山坡变白了，一幢幢小木屋也变白了。冬姑娘给我们带来了一个银白色的世界。给小动物们带来了许多欢乐。...

求睡前讲给孩子听的小故事童话啦都行四季妈妈有四个娃娃，他们的名字叫：春天、夏天、秋天、冬天。四季妈妈说：你们不能一起出去，要一个一个出去玩.春天娃娃第一个出去玩。他一出门就叫喊来了春风姐姐、春雨妹妹。他...

童话的心理本源是什么童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能...

童话的心理分析读后感[童话的心理分析读后感]我喜欢的地方：里面六个童话我都非常喜欢，童话的心理分析读后感。吸引我读的很入迷。 很久没有从头到尾认真重温这个童话了。读的时候，不停地想起七色花...

安徒生童话中心理描写的语段 100字以下标明出处急用安徒生的童话里很少有心理描写，大部分是通过语言来表现人物形象。我好不容易找到的玫瑰想：这真是可悲！即使我愿意，我也缩不进我的身体里面——我不听地开着花，开出玫瑰花。花瓣落...

有语言心理和动作的童话故事从前，有个小人王国，那里住着威严的国王。国王有一个既美丽又善良的公主叫一雅斯，那里环境很美，有乌鸦这个清道夫来帮助打扫，有喜鹊连连不断的向人们传递喜讯。。可唯一美中不足的...

有关心理活动童话故事的佳句灰姑娘的好句好段 小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩，她每天都到她母亲的坟前去哭泣。 冬天来了，大雪为她母亲的坟盖上了白色的毛毯。春风吹来，太阳又卸 去了坟上的银装素裹。冬...

神态和动作和心理的童话的段落一百字以上语言：武松却揭起帘子，叫声：“何九叔在家么？”这何九叔却才起来，听得是武松来寻，吓得手忙脚乱，头巾也戴不迭，急急取了银子和骨殖藏在身边，便出来迎接道：“都头几时回来？”武松道：“昨日方...

童话对儿童思想的启迪什么和什么的培养都起到很大的作用1.开启思想。童话其实是一种远距离的对生活的审视表现的结果。（1）童话对生活幻想性的反映，使其内容更有深度，更具深刻的哲理性。而夸张、象征、拟人等手法的运用，使它对生活折射...