[最新隔代育儿观点，一招解决所有育儿矛盾！]昨天晚上跟闺蜜煲了一个多小时的电话粥，起因是她跟婆婆因为“能不能抱着哄宝宝睡觉”闹得不可开交。闺蜜想培养孩子独立入睡，怎么哭都不抱；婆婆心疼孩子，一哭就抱。两个女人各不...+阅读
有的亲子关系中会出现家长使用语言暴力给孩子施压的情况： ★ 就像：你本来想要孩子能够赶快做作业。 你对他的美好期望结果则变成了：“就知道玩，作业做完了么？整天玩那些乱七八糟的，我明天就给你扔了！” ★ 就像：你本来是想要告诉孩子，在什么阶段就应该对自己负责，就应该承担起自己应该做的事情。 结果话说出来却成了“你怎么就这么不懂事？你下次再这样，我就不爱你了，也不管你了！” ★ 就像：你本来是想要与孩子好好的沟通一下情感和最近出现的问题。 结果话一说出来却成了“你不懂，你小孩子家家的懂什么？你要是不听我的，早晚会吃亏！” 你看，其实你的出发点是好的，然而表达出来的语言却与初衷相差甚远！ 其实，你不是不爱孩子，你只是不懂怎样才能更合适地去爱孩子、不懂如何更好地表达爱。
所以， 为什么你与孩子之间总是隔着一条亲情都无法跨越的鸿沟？ 为什么你与孩子没有静下心，好好的谈过心？ 为什么出发点永远是爱，结束的永远都不是爱？ 其实， 真正的教育绝不是凡事都帮孩子安排； 也不是像老牛拉车一样，只管低头走，而不管对方需要与否。 所以，最好的教育，是自己活出精彩，然后和孩子一同成长！...
正确育儿观念的特点
一、先倾听再出主意孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。
这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。
可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。
现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。
那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的...
中西方育儿观念差作文异
中国有些家庭，在生活中极端宠爱孩子，为孩子提供力所能及甚至是力所难及的物质条件，宁可自己省吃俭用，也要让孩子应有尽有，但在精神上却经常忽略孩子的需求，对孩子的情感和人格缺乏应有的尊重。这与西方的家庭教育理念正相反。在培养孩子的过程中，西方人更重视孩子的精神需求和对孩子人格的尊重，而生活上只要吃得有营养，穿得舒服就可以了。所以，父母应改变教育方法，让孩子真正在精神方面感受到你对孩子的爱，感受到你的关注，感受到你的期望，而这种期望是孩子成长的动力。只有这样，父母的期望在孩子身上才能产生正效应。中国注重理论的、宏观的指导，粗线条地讲道理；西方更注重具体的、微观的指导。我们有不少父母，只从道理上讲该怎么做，如果孩子做错了，稀里糊涂打一顿，打完了孩子还不知自己错在哪儿。
在国外不少家庭中，孩子无论犯了大错小错，也要受到惩罚，比如：不让看电视，或几天不许到外面和小朋友做游戏等，就是孩子想做的事不让他做，让孩子在他的行为所产生的后果中来体验对与错。孩子就从这各式各样的体验中，明白了该做什么，不该做什么；做什么是对的，做什么是错的，从而一步步明白做人的道理。
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