[怀男孩和女孩的区别关键看这几点！]尽管生男孩 传宗接代 的思想在日益淡化，但关于生男生女这个问题，却一直排在孕期话题中的NO1位置.如何生男孩，怎样生女孩的那些秘诀与方法就更不用说了，随便一搜就是一 箩筐 。...+阅读
俗话有说男孩要穷养，女孩要富养，这到底是怎样一种规律呢？难道男孩与女孩的教养方式真的不一样吗？从出生的那一刻起，我们就力求在每个环节都把宝宝塑造成男孩或者女孩该有的样子。而孩子呢，直到四岁，他们才开始意识到性别是个固定的东西，从那时起，他们开始知道什么是男孩女孩各自应该做的事情，而且对别人明显越界的行为表示不满。
大学招生向男孩倾斜，中考自主招生，学校更青睐男生。男孩女孩区别对待不公平，正成为现在热闹的话题，多数人的观点将男孩危机归咎于当下的教育制度不利于男孩成长；也有人认为女生的全面超越见证了社会的进步。但看了美国康奈尔大学人类学教授梅雷迪思·斯莫尔的文章《男孩，女孩的社会学认知》，或许我们会对男孩危机的原因有不同角度的理解也许正是我们自己造成了男孩和女孩的诸多差别，甚至是女孩的超越。
同西方发达国家相比，中国提倡男女平等时间并不很长。所以从现实来说，女孩难免从小听到各种女生不如男生机会多、女孩以后要比男孩更难找工作之类充满危机感的告诫，从而让女生脑子里从小就植根下了要更努力读书才能有出息的想法，也就是斯莫尔所说的家长、老师和社会文化的影响。而书中所提到的同性别同龄人之间相互学习、相互影响所形成的效应，又进一步奠定了女生群体性超越男生的基础。
事实上，
婴儿只是生理上有性别差异的小人。但性别不单是个物理特征，更是整个思想、感受、行为和外在形象的处理过程。知道自己和别人的性别，是自我身份认同的一个重要部分。
已经有无数关于儿童行为方面的研究证明男孩看起来更好动、喜欢打架和比女孩子更有攻击性。不过这些差异在两岁前是体现不出的，而且这些结论也取决于研究的环境。终身致力于寻找儿童性别差异的心理学家马科比就发现，在没有其他人干预的情况下，女生会和男生一样好动，尤其是在室外。在单独的环境中，所有的孩子都一样。也就是马科比所写到的孩子在单独玩耍的时候，不同性别导致的积极性差异是最小的。
但马科比和其他的科学家也发现，当孩子们在和同龄人一起玩的时候，一切都变了。真正的性别差异出现了。当学龄前的男孩们一起出去玩的时候，他们相互看样，结果是调皮得近乎疯狂。性别所导致各种差异更多的是由社会环境所造就。
老师、家长和社会在某种程度上加强了这种不同性别之间的区分。尤其是在公共场所，小孩不管是穿着打扮还是言行举止，只要与传统和社会的观念不同，就会面临更大的压力。
从幼儿时开始，父母用传统的思维来决定对男孩女孩该穿什么；也体现在根据不同的社会预期来塑造男孩女孩。这是一种主流思路的行为，但我们不禁要思考，这是一种自然进而有益的方法吗？没错，孩子们应该知道他们自己的性别，他们也应该学会成为适应当地文化中男孩女孩的角色。但是他们不需要对那个角色全盘接受，而那些传统观念和要求更不能是限制性的。
做个好爸爸或者好父亲而标准又是什么呢
刚才看了一下几位朋友的各自意见，对说得很对，我也说几句，我认为付出你的爱，你就会是一个好父亲。可仅此而已吗？爱是一种本能，试问哪个父亲不爱自己的孩子？最关键的不是你是否付出爱，而是你怎样爱，爱的方式对不对，爱的理念对不对。父爱，不能只是通过提供优越的物质经济条件间接显现，必须要直接参与养育孩子，而且要全程参与，甚至是主导，让孩子切切实实感受到来自父亲的爱。当然做个好父亲不能只是停留在口头上，而应该要有实际的行动。在我看来，好父亲其实就是好理念，有了好理念，你自然而然就会是一个称职的好父亲。那什么才算是好理念？一句话，就是真正找对自己的角色定位，要明确父亲角色的不可替代性。很多男人把养育孩子的所有大小事都丢给妻子或老人，这种选择正是在他的育儿理念支配下做出的。想一想，工作事业永远有重头再来的机会，而孩子长大了就长大了，你错过了就永远错过了。真正意识到这一点，是做个好父亲的关键所在。有了好的理念，以下所谓的原则方法就不再是空洞的说教，你会觉得好父亲就应该要这样，而你也会觉得做到这些也完全不在话下，是父爱的自然散发。
一、从孕期开始就应该要进入父亲角色。为妻子分担家务，陪妻子聊天谈心散步，积极参与胎教，创造一个健康安宁、和谐快乐，温馨幸福的孕期环境，让孩子胎儿期开始就沐浴在父爱之中。
二、保家护儿是好父亲最基本的责任。好父亲必须要是一个好丈夫。在你伤害妻子、背叛婚姻而出轨的时候，你其实就已经丧失了做一个好父亲的资格。尊重妻子、理解妻子、爱护妻子，似乎与好父亲的角色无关，但这恰恰是做个好父亲最基本的前提。
三、重视孩子婴幼期的早期教育。这一点当然不是父亲一个人的事，但在早期教育中，男人有着不可替代的性别优势，因为父亲多半更理性，不会像多数母亲那样心软而失去理性，从而导致母爱泛滥让早教走向反面。
四、摒弃养育传统观念和功利心态。很多中国男人在骨子里还是有“传宗接代”的旧观念，以及“养儿为防老”、“光宗耀祖”、“将孩子培养成名人让自己脸上有光”等这些功利心态，育儿一旦附加了这些无关的外在条件，你就算不上是一个真正的好父亲。
五、培养良好且稳固的亲子关系。母子连心是天然的，父亲则不然，如果不去有意识培育和加强，很容易形成“严”有余而“亲”不足，由此会产生很多相关的问题，特别是孩子心理方面的问题，因此好父亲应该要积极主动努力培育良好而稳固的父女或父子关系。
六、摸索适合自己孩子的养育方法。养育孩子尽管有一些原则，专家们也会给出很多建议，但其实并没有一个通用标准，一百个孩子一百个样，育儿最忌生搬硬套。在学习育儿新知识、探索育儿新路子方面，男人似乎更有性别优势。
七、克服粗心、缺乏耐心的毛病。很多父亲在养育孩子时容易走向简单粗暴，甚至是打骂孩子，在一些细节上也同样是做得不尽如人意。你可能对此不以为然，但殊不知，有时正是因为你的没耐心、不细心，而让你在其他方面所做的一切努力全部归零，实在是得不偿失。做个好父亲，当然要做的远不止这些，以上几条只是抛砖引玉罢了，事实上做个好父亲不可能有统一的标准，但当你下决心做一个好父亲的时候，其实你已经离好父亲不远了。这个世界没有比做父亲更让男人感到幸福的事！珍惜，享受父亲的角色！
法学的研究对象是什么
法。
1、这里的“法”包括通常所说各种意义的法。从法的形式角度说，包括宪法、法律、法规以及其他各种形式的成文法和不成文法；从法的体系角度说，包括宪法、行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、程序法以及其他各种部门法。
2、从时间角度说，包括古代法、近代法、现代法和当代法；从空间角度说，包括本国法、外国法、本地法、外地法；从历史类型角度说，包括奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法；从一般分类角度说，包括国内法和国际法、根本法和普通法、一般法和特别法、实体法和程序法。
3、从表现形态角度说，包括动态法和静态法、具体法和抽象法、纸面法和生活中的法、理想法（如自然法）和现实法（如实际生效的法）等等。法学只有将所有这些不同意义上的法尽收眼底，加以研究，才算是名副其实的法学。
4、法学还要研究各种“法的现象”。即基于法产生的各种现象，如立法、司法、守法、法律监督；法的起源、发展、移植、继承、现代化；法律秩序、利益、正义；法律观念、思想、制度、事实、规律等等。
埋藏物应有哪些构成要件
埋藏物应有如下三个构成要件
1、须为动产。不动产因体积大、固定性强，不易被他物所埋藏，而且不动产上的权利状态均通过登记而显示，故其不能适用于埋藏物发现制度。
2、须是埋藏于他物之中的物。埋藏，指被他物所隐匿或埋没，不易从外部目睹或觉察的状态。他物又称为包藏物，其既可以是土地等不动产，也可以是动产，只要是埋藏于其中的物，如墙壁中隐藏之物、夹层皮箱中所藏之物，皆可成为埋藏物。埋藏原因及时间，在所不问。
3、须是所有人不明之物。所有人不明，主要是从物的性质、存在的状态、社会观念等出发，可推知其曾为人所有，现在仍为此人或其继承人所有，但所有人是谁已难以准确地确认。如甲将若干金银藏于其房屋墙壁之中，甲死亡后，房屋被辗转出售，若不能辨明金银为甲所藏，则可认定其所有人不明，此金银应为埋藏物。
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