[“点读教学”奠定英语教学改革方向]近日，北京外国语大学外语教学与研究出版社“点读技术在基础英语教与学中的应用”获得“全国教育科学‘十二五’规划2011年度外语教育研究专项”课题立项批准。外语教学与研究...+阅读
专业术语—护理诊断术语-2
（2）沟通（municating）
语言沟通障碍（impaired Verbal munication）
（3）关系（Relating）
社会障碍（Impaired Social Interaction）
社交孤立（Social Isolation）
有孤立的危险（Risk for Loneliness）
角色紊乱（Altered Role Performance）
父母不称职（Altered Parenting）
有父母不称职的危险（Risk for Altered Parenting）
有父母亲子依恋改变的危险（Risk for Altered Parent／Infant／Child Att8Chffi6llt）
性功能障碍（Sexual Dysfunction）
家庭作用改变（Altered Family Process）
有照顾者角色障碍的危险（Risk for Caregiver Role Strain）
家庭作用改变：酗酒（Altered Family Process: Alcoholism）
父母角色冲突（Parental Role Conflict）
性生活型态改变（Altered Sexuality Patterns）
（4）赋予价值（Valuing）
精神困扰（Spiritual Distress）
（5）选择（Choosing）
个人应对无效（Ineffective Individual Coping）
调节障碍（Impaired Adjustment）
防
卫性应对（Defensive Coping）
防卫性否认（Ineffective Denial）
家庭应对无效：失去能力（ Ineffective Family Coping: Disabling）
家庭应对无效：妥协性 （Ineffective Family Coping: promised）
家庭应对：潜能性（Family Coping: Potential for Growth）
社区应对：潜能性（Potential for Enhanced munity Coping）
社区应对无效（Ineffective munity Coping）
遵守治疗方案无效（个人的）（Ineffective Management of Therapeutic Regimen）（Individual）
不合作（特定的）（Nonpliance）（Specify）
遵守治疗方案无效（家庭的）（Ineffective Management of Therapeutic Regimen: Families）
遵守治疗方案无效（社区的）（Ineffective Management of Therapeutic Regimen: munity）
遵守治疗方案有效（个人的）（Effective Management of Therapeutic Regimen: Individual）
抉择冲突（特定的）（Decisional Conflict）（Specify）
寻求健康行为（特定的）（Health Seeking Behiors）（Specify）
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