[大声读给孩子听——感悟“亲子阅读”的重要性]琅琅书声，朗朗乾坤；花的事业，根的工程；亲近母语，书香中国。用阅读，温暖孩子的心灵，也温暖我们自己。读吧，让我们一起回家打开邱凤莲老师的《大声读给孩子听》的扉页，我看到了上面这...+阅读
为什么要亲子阅读_亲子阅读的重要性
一个人只有具备足够的能力，才能面对纷繁复杂的未来世界。而学习就是解开这个难题的唯一方法。只有终身学习的人，才不会被社会淘汰。而要培养孩子学习能力的首先因素是有一个学习型的家庭，从小在浓厚的学习与求知的氛围之下，在大量的课内外学习中获取知识。
亲子学习对于孩子成长的重要性已经被广泛认可，孩子学习习惯的养成与家长有着重要联系。不过在随机调查中，能坚持陪孩子学习的家长不足一半。他们有的把握不好亲子学习的节奏和尺度，以至于亲子学习成了父母和孩子的一种负担。
工作忙是这些家长缺乏亲子学习时间的主要理由。陈先生说，孩子周末日常生活由奶奶照顾，平时住校。自己与孩子交流的时间很少，除了过问一下学习，其他话题不多。他坦言，自己不清楚孩子学习的情况，不过学校推荐的书尽量买来给孩子，读不读就是孩子的事了。
随访中，与陈先生情况相同的家长不在少数。有的家长表示，自己会督促孩子读书，但不会一起学习。“陪他读书太麻烦，很多内容我也不感兴趣，提不起精神来一起学习。”楼女士说起亲子学习有点无奈，表示自己缺乏耐心。
亲子学习是父母和孩子之间爱的交流。用忙作为借口，就可能丢失了这份亲子间的快乐。也有一些努力着的家长，用各种方法参与亲子学习，他们的做法或许值得借鉴。
义乌福田小学何超燕老师的儿子还在上幼儿园，与孩子一起学习是她最开心的事。她说，孩子认识的字不多，所以陪伴学习是很有必要的。有时间，她会声情并茂地读书给孩子听，有时让孩子扮演书中角色。孩子对此很喜欢，还根据想象画出书中人物。
技术员陈建忠则认为，如果用十分钟解决一本书，也是没有营养的。所以他主张精读书，宁少勿滥。要么不给孩子读，要么就全身心地投入，一般一次读一本，给孩子留下想象的空间和细细品味的时间。读书最好在某个时间段一口气完成，受干扰地读书，其效果也会大打折扣。
同样很忙的刘强则选择用书熏陶孩子。妻子是个爱书之人，家里藏书不少，虽然很多没有看过，但看起来有模有样。“既然没有过多的时间和孩子共度，那么我就给孩子提供尽可能多的书。”他舍得在这上面砸钱。孩子的书桌边放着不少色彩艳丽、画面有趣的图书，他相信一定可以吸引孩子的目光。
学习应该是快乐的体验，亲子间的学习更有利于孩子与家长和谐融洽的生活。曾经有位教育家说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话阐明了家长在子女成长中所起到的作用。父母应用言传身教的方式，让孩子养成良好的学习习惯，并使之成为一种兴趣。
注意选择适合自己孩子的书，书的选择很重要。
注意阅读过程，着力培养孩子的阅读兴趣。
尽早给孩子阅读。
每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为，幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）
从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。
故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。
更多亲子阅读的技巧>>；八大亲子沟通技巧亲子阅读开始得越早越好
理论上说亲子阅读从出生就可以开始，循序渐进给孩子挑选适合的图书进行亲自阅读。但是3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，因此家长要重点抓住这个时期。
更多亲子阅读的关键期>>；什么是成长关键期？孩子学习的关键期
1岁以前给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”，这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。
岁时期给宝宝买一些结实的卡式书。图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。
3岁时期给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。参与动脑和动手的智力图书。日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。
3-6岁可以尝试给宝宝选择较为复杂的图书，如科普或者十万个为什么等图书。
孩子童年阅读究竟有多重要
童年的阅读，还会让孩子的心灵更加丰富，更加柔软，更加坚韧，让他们渐渐变得强大起来。一个内心丰富的孩子，当他遭遇困难的时候，内心的支柱不会轻易折断，很少做出极端的行为。他们能更敏锐地感受到爱的存在，更懂得理解周围的人与世界对自己的善意，也更懂得如何去爱人、爱世界，以及容纳不完美的现实。一个爱阅读的孩子，也会是一个更有能力感受和创造幸福的孩子。
“书籍，这所当代真正的大学，横卧着整个过去的灵魂，使我们作内心的反省，是她最主要的影响。”（托马斯·卡莱尔）孩子们通过阅读书籍掌握各种知识，尝试着了解这个世界的来龙去脉、各种秘密。更重要的是，他们也会在别人的故事里，发现和观察他们自己，完成对自我的认知。
阅读能帮助孩子从小养成思考的习惯，建立良好的沟通能力和表达能力，学会与这个世界友好地相处。在阅读中，一个孩子也在寻找着前行的方向。面对宽广的未来，他们不停地探求自我的边界，不经意间读到的一本书、听到的一个故事，便可能让他们找到自己梦想的目标，让人生从此改变走向。
培养孩子阅读习惯有什么好处家长应该怎么做
一、家长自身要意识到读书的重要性。
现在是电子产品横行的时代，人们也慢慢的远离书本，进入到了浅阅读阶段。大量的信息，有用的没有用的，每天都在我们眼前划过。我们会以为这就是阅读，这就是在知识储备。其实不然，这种浅阅读在我们脑中留存的时间很短，好比快餐阅读，用处不大。所以，你们要比孩子们更早的意识到读书、真读书的重要性。让孩子远离电子产品，静静的在那捧着书好好的阅读吧！
二、给孩子营造一个合适的读书环境。
环境对一个人的影响有多大，相信每个家长都知道，在这里我也就不多说了。有人会说我根本没有那么多的时间陪孩子读书，每天上班累的要死，回来只想看看手机打打游戏放松一下，这个可以理解。你可以不读书，但是给孩子创造一个阅读的空间却是你可以做的。给孩子做一个读书角，给孩子一个安静的环境，给孩子准备他们感兴趣的书，相信不久孩子就爱上读书了。
三、给各个年龄段的孩子选择合适的书籍。
这一点真的很重要，我也是这一两年才感悟出来的。一直很紧张孩子读的书太少，所以就会在网上搜索专家推荐的书单，什么历史名著人物传记都想押着孩子去读。结果孩子对这些一点都不感兴趣，觉得读书是一种负担，久而久之对阅读越来越排斥。后来跟一些家长沟通，选择了一些这个年龄段孩子们感兴趣的书买来给她读，结果欲罢不能。所以，不要急于求成，慢慢来。
四、营造读书氛围来引导孩子爱上阅读。
现在的家长陪孩子，大多都是孩子在那玩，家长在那刷手机。所以说，家里要有一个读书氛围，恐怕是家长比较头疼的事了。那么这个读书的氛围该怎么营造呢？我是这么做的，可以供家长们参考。可以和孩子一起读书，哪怕五分钟十分钟，然后你再去忙你的事，比如做饭洗衣服。。。这里说的是做事情，而不是玩手机。跟孩子讨论她所读书的内容，猜想后续的发展，规定她看书的时间。真的，有时候你越不让她看，她反而越看的津津有味呢！
五、让孩子从阅读中找到读书的成就感。
成就感有时就是孩子阅读的动力，那么我们做家长的该如何利用孩子的成就感来培养孩子的阅读习惯呢。现在很多孩子们的书籍都涉及各个方面的知识，而这些知识我们做家长的也未必样样都知道。做个有心的家长，试试考考孩子，当然越随意越好，太刻意的话效果就没那么好了。可以在吃饭的时候，出题考考家庭成员，如果孩子能答出来的话，记得要好好夸奖和鼓励哦。
六、通过一段时间的阅读发现孩子的兴趣点。
人们对于自己有兴趣的事总是会不遗余力的去探索去挖掘，孩子们也是这样。我们要经常的与孩子沟通和交流，发现他喜欢什么不喜欢什么，从而给孩子提供更多的机会去接触去观察自己爱好的东西。所以，做家长的就要注意了，不要把自己个人的爱好或者感兴趣的地方硬塞给孩子。每个人都是一个个体，哪怕他是你的孩子你也不可以这样。
七、每天有固定的时间让孩子去阅读。
这里说的固定的时间并不是说一定要在每天的这个时候去阅读，换一个时间点就不可以了。我的意思是，既然要阅读，那么我们就要像坚持锻炼一样，不要两天打渔三天晒网，每天拿出一定的时间来让孩子自由的阅读。千万不要有倦怠的想法，因为大人的原因，总是让孩子牺牲掉读书的时间。哪怕是到高年级，阅读的习惯也要坚持，不要说作业多就可以不读书。
八、慢慢的让孩子们把阅读当成一种习惯。
喜欢读书的孩子和不喜欢读书的孩子气质是不一样的，我们家长也不希望我们的孩子是一个浅薄无知的人吧。而书里面的知识就像养分一样，孩子们需要它们。这种阅读习惯的培养，在最初考验的是我们家长，但是最后养成后，受益的也是我们家长。不要等到孩子上初中了，高中了，需要读书了再让孩子去读，他们也没有多余的时间和精力去读了。到时候后悔的不仅是我们的孩子们，还有我们这些做家长的。
为什么要为孩子读书亲子阅读的意义
亲子阅读，又称＂亲子共读＂，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
进行亲子阅读会对宝宝有哪些好处 亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。 1）亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。 2）亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。 3）亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。 4）亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。
亲子阅读的技巧有哪些 1）注意选择适合自己孩子的书，书的选择很重要。 2）注意阅读过程，着力培养孩子的阅读兴趣。 3）尽早给孩子阅读。 4）每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为，幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆） 5）从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。 6）故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。
与宝宝进行亲子阅读应注意哪些问题 1）注意挑选适宜幼儿阅读的读物； 2）注意活泼有趣的教育方法； 3）注意让幼儿体验亲子阅读乐趣； 4）注意让幼儿养成良好阅读习惯。
亲子阅读从宝宝多大开始最好 理论上说亲自阅读从出生就可以开始亲子阅读，循序渐进给孩子挑选适合的图书进行亲自阅读。但是3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，因此家长要重点抓住这个时期。
如何选择适合宝宝的亲子阅读书籍 1)1岁以前给宝宝买布或无毒塑料制成的＂撕不烂的书＂，这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。 2)2岁时期给宝宝买一些结实的卡式书。图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。 3)3岁时期给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。参与动脑和动手的智力图书。日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。 4)3-6岁可以尝试给宝宝选择较为复杂的图书，如科普或者十万个为什么等图书。
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