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1. 孩子一岁以后，需要选一套亲子读物作为主教材作为初步阅读训练，选择了raz。

2. 体系完整。有明确的区分度。区分度不仅以认字量为还包括语义难度（类似于蓝思值），艺术复杂性等，当然更不是简单以年龄为标准。评估简单。内容涵盖的范围也非常广泛，常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面均应该有涉及。原版音频，非后期外教录制。

3. 学习教材的目的，一是帮助孩子从听说过度到阅读，促进孩子把听力词汇转换为阅读词汇；二也是为了省心，毕竟分级读物已经做了很多年，比较成熟，体系完备，不需要到抓狂去组合资料，按照教材所给的内容，按部就班的进行操作。

4. 亲子英语阅读初步训练的基本指导原则是：精读为主，泛读为辅。

5. 因此对于精读类材料的要求是：篇幅适中，信息量大，用词精确，逻辑严密，科普文学艺术都可以纳入其中。

6. raz每个级别重点学习多少个故事较为合适，60个少不少，这个家长告诉我，她当年孩子学raz的时候每个级别不到30本（经查询资料，是2013年），重点不是数量，是孩子能掌握多少知识点，根据孩子的学习能力来选择，可以参照raz教学版来选择。

7. 学习raz初期要制定一个小目标，那就是通过raz的gk级别，按照raz的级别划分，aa-d至今为止有391本读物，另外raz的字母书alphabet

8. books28本，decodable book 64本我不想错过，这样已经积累到483本，另外海尼曼gk要作为教辅，又增加71本，这样通过gk需要读554本，另外每个raz各个级别每个月都在增加读物，平时绘本课泛读的数量也不少

9. 因为整个课程体系非常庞大，每阶段课数繁多，官方网站建议每个阶段学好孩子感兴趣的40-50课，其余课程可泛学。就可以学习下一阶段的课程，这样更节省时间。

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