三九宝宝网新生儿知识学龄前

亲子共读好书读后感2篇

12月22日 编辑 39baobao.com

[微笑在幼儿教育中的重要性《幼儿教育的50个细节》读后]瑞士教育家裴斯泰洛齐说过: 从早到晚,我一直生活在他们的中间 我的手牵着他们的手,我的眼睛注视着他们的眼睛,我随着他们流泪而流泪,我随着他们微笑而微笑 微笑是人类最甜美、最...+阅读

每天晚上我最幸福的时光就是和妈妈一起阅读《中华上下五千年》。我和妈妈一起跳进了源远流长的中国历史长河,这条长河以盘古开天辟地为源头,流过炎黄二帝的农田耕地,流过汉唐盛世的都会驿站,流过成吉思汗的金戈铁马…… 妈妈说她最喜欢唐朝时期,因为这个时期中国是世界上最繁荣昌盛的国家之一,而且也是世界上最自由开放的国家之一,这点可以从唐朝时期的衣着服装上体现出来。但是我最喜欢的还是人才辈出的春秋战国时期。 春秋战国时期是中国历史上人才辈出的鼎盛阶段,文臣武将层出不穷。“退避三舍”、“负荆请罪”、“荆轲刺秦王”等故事我百听不厌,而“晏子出使楚国”是我超喜欢的故事,因为我非常钦佩晏子,他是齐国上大夫,春秋时期杰出的外交家。别看他个子矮小,可是聪明贤德,为人机敏,能言善辩,每次出使各诸侯国都能出色完成任务。因为晏子身材矮小,出使楚国时被楚灵王嘲弄和调戏,但晏子不急不躁地以自己的机敏和善辨赢得了楚灵王的诚意,于是齐国和楚国结成了友好国家。 妈妈告诉我:通过晏子的故事应当懂得“人不可貌相,海水不可斗量“的道理,而且也表现了晏子热爱祖国、坚决维护国家尊严的可贵品质。 妈妈的感言 著名心理学家李子勋说过:“玩耍和听故事是孩子智力发展的两块基石。”家庭教育书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师把课外阅读比喻为“魔杖”,哪个孩子一旦被它点中,就会变得更为聪明,在学习和才能上更有潜力。所以我在秦政很小的时候就非常注重他的课外阅读,在学前的时候,给他订的《幼儿画报》赠送的光碟上有很多历史人物故事,他就特别喜欢看,像“卧薪尝胆、田忌赛马”等故事看了无数遍,倒背如流,这就提醒我想和他一起看中国历史。我知道读史使人睿智,因为历史蕴含着经验与真知,学习历史会帮助他了解昨天,把握今天,创造明天! 每天晚上睡觉前,我和秦政一起阅读《中华上下五千年》,这个习惯从未间断过。我拿着书用手指着字一行一行地往下读,他坐在我的旁边,他听得那么专注。有时我故意读错一个字,儿子就能发现我的错误并且指出来。通过这种亲子阅读,秦政不但学习了历史知识,而且认识了许多汉字,真可谓“一箭双雕”。 希望更多的家庭关注孩子的阅读,让书籍成为孩子的另一伙伴,让读书成为我们的生活方式。不管我们家长平时工作有多忙,每天晚上哪怕抽出十分钟的时间跟孩子一起读一读他们喜欢的故事或者科普知识,让孩子带着甜蜜进入梦乡,这也是我们做家长的一份幸福和责任! 合上《窗边小豆豆》这本书,小豆豆那可爱的身影就仿佛在我眼前,让我也不由自主的想起自己的童年,那无忧无虑的快乐时光,对一切事物都充满了好奇,让我们勇往直前的探索世界、发现问题,生活是那样的快乐,成长却又是那么的艰辛! 《窗边的小豆豆》这本书是从一个孩子的视角来看世界,每天的点滴生活,每天她那古灵精怪的想法,出人意料的举止,不得不让我们这些大人感到惭愧,当我们用成人的视角看孩子做的事都是淘气,恶作剧的时候,而孩子却在用他们单纯的心与我们交往,与成人沟通。而所幸的是小豆豆的世界里,有两位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的妈妈。书中着重介绍了小林先生——巴学园的校长,他独特的儿童教育法,使孩子们得以健康成长,开发孩子的天性,引导孩子们成为富有爱心、同情心、自信、坚强的人。和孩子们做朋友,理解孩子们不可思议的想法,并引导他们,从而在学校的经历使孩子们都要牢记在心底不忘。而最让我感动的是,每到吃午饭的时候,他总在餐厅里叫“山的味道,海的味道”,总是设计无数有趣的活动,来调动孩子的情绪,在玩中有学,冲破自己的思想束缚,大胆的展示自己,忘记自身的缺陷,让身体不健全的孩子忘记自己的不幸,并能敢于拼搏,而获得的奖品却是各式的蔬菜,让孩子们带回家,由妈妈烹饪,在晚餐的餐桌上吃到自己的战立品,让孩子们懂得,付出就会有回报!想到这里,我仿佛在与小林先生对话,在向他学习教育孩子的方法,让自己至身于孩子的视觉看他们,就发现那些淘气、捣蛋鬼,却是多么的可爱,多么的善良、多么的与众不同! 说了小林先生之后,一定要讲另一个角色,就是小豆豆的妈妈,每当小豆豆有事情发生的时,总是妈妈在默默的支持着她,从没有浇小豆豆的冷水,总是耐心的听小豆豆的解释,从没有责备小豆豆的无知,而是先由孩子们去尝试,去感受真实的世界,去感受每个人的不同! 通过看这本书,我们虽然不能把《巴学园》带回家,但我们可以在家里营造出巴学园的氛围,从此抛弃家长的外套,不再大声呵斥孩子,不再总是怀疑自己的孩子,不再为了成绩而让孩子垂头丧气,全面的分析孩子的优缺点,客观实事求是的指出他的缺点,并让他们有弥补过失的机会,相信我们的孩子是最棒的孩子,相信他们能勇敢的面对每天的进步与失败。 最后,我相信只要我们每个人打开自己的心扉,真心的与孩子交朋友,给他们一个公正的世界,每一个孩子都会拥有他们自己的巴学园。 妈妈感言 当我读完日本著名作家黑柳彻子的小...

以下为关联文档:

《新纲要》关于“师幼互动”的读后感新《纲要》第二部分健康领域中指出: 建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感 。通过学习使我深有体会,尤其对小班幼儿来说更为重要,我...

读后感《关爱特殊幼儿》参加工作以来,每接一个班,都不难发现总有几个比较特殊的孩子,而这些孩子在家庭教育中也常常被忽视,或者没有更好的教育理念而错失孩子成长的关键期,也有因为家人的忙碌,孩子变得愈...

为幼儿创造幸福快乐的童年《学前课程与幸福童年》读后太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 裴娟,作为新老师,比起实践行动更重要的是树立正确的理念。有了理念作为引导,行动上才会有方向。而虞永平老师的《学前课程与幸福童年》让各种类...

宋庆龄幼儿园区域活动案例》读后感最近我读了《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》这本书,使我的受益匪浅。让我感受最深的是里面有一章 幼儿园区域活动中合作游戏的设计 对我启发很大,现在我将谈谈我读完这章...

图文并茂印象深刻——《0—8岁儿童学习环境创设》读后艺术幼教中心南园幼儿园 顾洪, 翻开《0 8岁儿童学习环境创设》一书,首先印入眼帘的是三张彩色照片,照片的旁边有相关的文字说明。一页页往下翻,每一页的图文并茂都给了我无比的...

科学区环境的创设——《0~8岁儿童学习环境创设》读后新《纲要》科学领域的目标中提出: 对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 因此,在科学教育活动中,教师己越来越重视幼儿的操作探索,幼儿园的...

家园合作,孩子会更好的发展〈幼儿园指导纲要〉读后感《幼儿园指导纲要》颁布很久,颁布之处初曾经看过,也许是时间匆忙看得比较粗略。这次,我利用空余时间把纲要又仔细的读了一遍,领悟了一边。在细细的阅读过程中,让我有了更进一步的...

笑猫日记蓝色的兔耳朵草读后感前些日子,我和妈妈逛新华书店时,欣喜地发现杨红樱阿姨又出了新书——《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》。我迫不及待地购买了它,回到家便翻开来看。这本书真的太让人感动了,笑猫为了...

求一篇亲子阅读后孩子的感受“与其把财富留给孩子,不如把孩子打造成财富” 现在的父母在物质上给孩子太多,在精神上给孩子的却又太少。要知道给她金钱让她挥霍、留下遗产让她继承,都不能足以让孩子一生幸...

推荐阅读
图文推荐