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文/ 王 新[江苏]

活动生成

下恤涂鸦好像是我们每个人年少时候的情结，长大了，就变成心中都隐藏着的一个设计师的梦想。几年前流行一时的手绘下恤，如今又卷土重来。年轻的我也学着欣赏，却不敢去尝试，或许是没有足够的时间，或许是没有了那份激情。我想到了孩子——何不将这个梦想和孩子一起来实现呢?于是结合我园的课题《幼儿创意艺术活动的设计、实施与评价的研究》，便有了这个活动主题《涂鸦进行时……》。而家长和孩子一起涂鸦T恤就是其中的第一个系列活动——让家长参与到涂鸦中来，一起来设计亲子装……

活动准备

1．材料准备

教师准备：T恤衫(每位家长和幼儿各一件)、丙烯颜料、调色盒、毛笔、划粉笔。

家长和幼儿一起准备：

(下)预先商量好自己的设计方案。

(2)稍大的硬纸板两块(如方便面箱子等)，垫在T恤中，以防颜料渗透。

(3)夹子8个，DIY时夹住衣服和纸板。

(4)大雪碧瓶下个，灌上水，用于清洗毛笔。

(温馨提示：丙烯颜料弄到衣服上，不易清洗，，请家长和孩子在活动当天穿合适的衣服。)

2．多媒体课件准备

为了让家长和幼儿进一步感受亲子装所特有的温馨特色，我们设计了一个亲子装课件，收集了一些亲子装的图片，运用电脑多媒体，让家长和幼儿在欣赏过程中感受美，激发家长和幼儿DIY的兴趣，并为他们的创造提供一些参考的素材。

活动过程

1．播放多媒体课件，激发幼儿和家长的创作兴趣和灵感。

2．家长和孩子一起DIY。

瞧，家长和孩子们都迫不及待地开始DIY了。来听听我们的现场采访吧!

采访片段一：

师： “你们的亲子装主要是由谁来设计的？”

幼儿：“我设计的，和妈妈—起商量的，我来打形。”

师： “都是孩子来构图的吗？”

妈妈： “是。我都听她的，她是总设计师。她说她能行！”

采访片段二：

师：“你们的作品会得奖吗？ ”

幼儿：“不知道。不过我知道一件事情：我长大后—定可以做设计师。”

师：“为什么?”

幼儿：“因为我会手绘T恤啦!”

师： “您负责做什么?”

奶奶：“我负责打形。”

幼儿：“我上色。”

爷爷： “我负责写上文字。”

3．舞台展示。

家长和孩子穿上自己亲手绘制的亲子装展示给大家，并向大家介绍。<<<12>>>

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