[适当奖励让孩子变得自信]因此，奖励女孩的时候，家长一定要坚持多样化的原则，即精神奖励、情感奖励、活动奖励、物质奖励综合运用。 一位母亲在奖励女儿方面，为我们做出了榜样： 前段时间，女儿的老师告诉我，说...+阅读
Nathan的妈妈觉得孩子5岁多了，应该培养他一些帮助做家务的习惯。因此，妈妈给Nathan分配了傍晚倒垃圾的任务。起初几天，Nathan很乐意地把垃圾袋拿出去，但每次回到屋里，妈妈都正在忙着收拾餐桌，没有顾得上注意他。过了几天，妈妈发现Nathan开始不太愿意去倒垃圾了。Nathan的妈妈意识到，这可能是因为Nathan没有得到父母的鼓励和关注。因此，妈妈对Nathan说，以后你每次去倒垃圾，都可以得到一张小贴纸，如果累计到15张，妈妈就带你出去郊游一次。此后，每次Nathan倒完垃圾回来，妈妈都不会埋头做自己的事，而是会对他说：“Good Job！”(你做得真棒！)此后，Nathan总是很乐意地帮助妈妈做各种力所能及的家务。
Nathan的妈妈一直想要培养孩子一种积极的行为。根据行为主义的理论，任何一种积极的行为，如果要得到有效地持续，就需要积极和及时地反馈，这种反馈对所期望的行为起一种强化的作用。而奖励正是这样一种积极强化的方法。
奖励孩子的基本方法可以分为三大类，即精神奖励、活动奖励和物质奖励。精神奖励包括对孩子的行为表示鼓励、肯定、满意、赞叹和欣赏等，也包括对孩子的积极行为表现出关注，例如对孩子微笑、拥抱、拍肩、抚摸、鼓掌等；活动奖励包括与爸爸、妈妈一起去公园玩，去郊游，到楼下陪伴孩子打球，一起做游戏等；物质奖励则包括给孩子买玩具、食物、书、杂志，也包括给孩子一些零用钱。那么，我们应该怎样奖励孩子才能发挥更好的效果呢？
首先，在三种奖励中，精神奖励对孩子是最重要的，也是父母应该最常采用的奖励方式。精神的奖励，使孩子感受到自己被父母认可和接纳，孩子不仅由此产生成就感，而且还增进了与父母的情感交流。亲子之间的情感交流，有助于孩子产生安全感。这对于孩子的心理健康尤其重要。因此，父母对于孩子积极的行为和点滴的进步，要及时地发现，并把自己的赞许之情表达出来，即便是对孩子一个会心的微笑或相互拍击手掌(在美国称为“high five”)，都会给孩子带来十分喜悦的感受。任何物资的奖励，都无法替代父母对孩子的微笑、拥抱这些表示关爱的肢体语言。而对于父母而言，精神的奖励也是最“低成本”的奖励方式。
其次，不同奖励方式的有机结合，可以有效地提高奖励的效果。虽然精神奖励是我们推崇的一种奖励方式，但如果只有精神的奖励，效果很难长久。因此，Nathan的妈妈每次除了会对Nathan说“你真棒！”还每次会给小孩一张他所喜爱的小贴纸。这张小贴纸是一种形式的物质奖励，而当Nathan累计了一定数量的贴纸，就可以得到一次活动奖励——郊游。这三种奖励方式既存在一种奖励程度上的递进关系，也存在一种相互依存关系。例如，如果父母给予孩子物质奖励时板着面孔，其效果就远远不及面带微笑地将奖品送到孩子手上。只有三种不同的奖励方式相互有机结合时，才能对孩子能够保持相对比较长久的吸引力。有效地保持所期望的行为的长久性，便是养成儿童良好行为习惯的基础；<<<12>>>
以下为关联文档：
奖励孩子夸要比给管用中美对比 中国妈妈：杨女士，女儿宁宁，4岁 我最近发现，宁宁不管干什么都要奖励。写字、画画、自己刷牙、叠被子，帮着摆摆碗筷什么的，都得以给钱、买玩具、买零食的方式给予物质奖励...
父母需适时搭建亲情桥梁很多双职父母会把孩子交给亲人照顾，到了周末才接回家中，寒暑假更是把小孩长留在亲人家里。社会上这群小孩已经有了一个很无奈的称号——留守小孩，而在周末才有时间接孩子回家的...
不同的奖励对孩子不同影响每个学期到了放假的时候，幼儿园都会给小朋友发奖状，有的幼儿园是给全部小朋友颁发，而有些幼儿园是给部分小朋友颁奖，这样不同的奖励形式，会对孩子有什么影响呢？ “最怕孩子失望的...
把奖励权交给幼儿幼儿园里老师给幼儿奖小星星、小物品之类的奖励是司空见惯的平常事，这不仅让幼儿体验到了成功的快感，同时增强了自信心，甚至潜意识里也形成了良性的激励竞争，促进上进心。作为一...
奖励孩子要适度奖励篇 有言在先：事先向孩子明确传达父母们期望的行为是什么。比如“妈妈希望你玩完游戏后，自己把玩具收拾起来，这样才是爱整洁的孩子”、“你要学会自己穿衣服，这是大孩子应该...
幼儿园奖励制度幼儿园奖励制度 1、工作一贯勤勤恳恳，任劳任怨，服从领导，听从分配，一心为幼儿着想，模范遵守我园各项规章制度，出色完成工作任务，并为我园争得荣誉，可根据具体情况，酌情给与一次性的表...
奖励儿童的勤奋和成就——自尊心保护这种形式应该应用于孩子通过一个阶段努力取得的重要进步，比表扬应该更正式。 成人对儿童的奖励，既有对孩子成绩的肯定，也有对孩子努力、勤奋等个性品质发展的肯定。对于极其个...
适时施教醒木教孩子学习知识一定要坚持循序渐进的原则，不能急于求成。通常对不合时宜的人提出不合时宜的要求，其结果当然是达不到适宜的目的的。教孩子学习也是如此。比如，让还没有学会...
关注孩子的感受，适时的为孩子减压我看我们班的孩子 会会 会会，在我们第一次见面时就给我留下了很好的印象：清秀、聪慧而又活跃。记得那天正好女儿没人带也跟着我们一起去家访了。刚进会会家的门，小姑娘就主动地...
