[帮助宝宝提前做好入园各方面准备]一、 了解宝宝可能会有哪些方面不适应: 1、 情感不适应：表现为依赖性强，有不安全感，离不开父母。 2、 生活不适应：表现为应该做的不会做（如不会吃饭、不敢喝水，常尿裤子等）：作息时间...+阅读

前言：许多的刚入园小孩子们往往会有各种各样的小毛病，比如说扰乱课堂的纪律，欺负其它的小朋友等等，那么当老师遇到这类的小宝宝们应该如何教育呢？以下就来详细的了解下吧！

年龄小的孩子更令人操心

在我班上，老师才讲了一半的课，5岁半的成成就坐不住了，桌子椅子吱嘎乱响，弄得其他孩子也不安分起来。老师不得不停下来，维持课堂秩序，后来只好将他调到最后去坐。同样，不到6岁的阳阳经常不交作业，起初是因为根本不知道要抄下老师布置的作业，后来能努力地将黑板上的内容“画”到本子上，可到了家，却谁也看不懂。妈妈只好打电话问各科老师，后来干脆到教室帮儿子抄作业。

因此，孩子入学不能操之过急，否则，年龄小、身心不够成熟的孩子会让老师和家长更操心，孩子自己也会丧失学习的热情。入园指导

教育专家的分析

入学前可以做哪些准备？

学前教育和小学教育是不同的两个教育阶段，学习与生活制度有重要差异，家长做些科学合理的准备，可以帮助孩子减缓从幼儿园到小学的坡度。

学龄前期(3～6岁)，培养良好的学习习惯：

①做事情的有始有终。包括事情开始的准备和结束的收场。开始可以在成人的带领下完成，逐渐过渡到独立完成，并变为一种习惯。

②管理自己欲望和情绪的能力。如：克制对别人的东西的占有欲望；学习等待和轮流；懂得“够了就不需要了”。

③阅读习惯和表达能力。亲子阅读时，有意带领孩子读画面旁的文字；外出时，看路牌、广告牌、商店名、商品名称和标价等，轻松积累识字量；用开放式的提问，让孩子叙述所见所闻；多让孩子接触生活中的数学；根据条件让孩子接触英语的听读环境。

④好奇、好问，不满足一知半解的思维方式。多带孩子接触大自然、接触不同的生活，关心孩子的每一个提问，并且有问必答，满足孩子的智力需求。有时则可鼓励孩子在自己的不断操作中寻求答案。

幼儿园大班，入学前的强训期：

①作息时间作相应调整。不午睡，早睡早起，保证充足的睡眠。入园须知

②自己的东西自己整理。从吃完饭收拾自己的饭碗做起，到整理玩具、学具。

③适当进行20以内的运算，认识计量单位及简单的用具，练习句子的朗读，练习写自己的名字和简单的文字。

④适当训练孩子做事的持久性。

⑤训练孩子听完整别人的话，并能正确表述其听到的内容。

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