[了解幼儿的心理特点和教育方法]幼儿教育可从多方面采取多形式来进行。本节则更多地根据心理、生理规律，从心理卫生的角度来讨论。新生婴儿很早就显示出不同的气质特征。父母应在保育和保健人员的配合下，早期...+阅读

前言：之前给家长们介绍过了许多的教育孩子的方法，但是方法知识一个笼统的理念，需要父母们理解之后自己在现实生活中实施和摸索，根据成效制定最适合孩子的教育方法。今天再为大家介绍一些之前没有提过的教育方法。

1.在方法上，宜明理勿强迫 孩子虽然在各方面还尚未成熟，但简单的道理是会明白的，不能过低估计孩子的理解水平。特别是在孩子犯无知之过时，更要求父母在责骂之余，给孩子讲清道理，使之知错，并有所改。不讲明道理的强迫孩子改，往往使孩子心里不服气。 2.在童真上，宜理解勿责难 孩子有孩子的童趣。有些在父母看来是无聊的事，可孩子却玩得津津有味。这就需要父母去理解孩子的成长过程，以及伴之而来的不同阶段的游戏活动， 不要以父母的“思想高度”来评估孩子的“创作水平”，更不能粗暴地干涉与阻止。如：孩子好玩弹球与跳牛皮筋，在父母的眼里是无聊的，殊不知，这些“无聊” 之事，也曾经伴随着父母们度过自己的孩提时代。 3.在游戏上，宜同乐勿漠视 孩子们玩游戏常常要求父母一起介入，与之同乐。这时，如果父母有时间应尽量满足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤独和失望。长此以往，会影响父母与孩子之间的情感交流。 4.在活动上，宜得当勿过火 活动是孩子成长的润滑剂和催化剂。活动开展得好坏，活动质量的高低，对孩子的生长发育有较大的影响。父母要科学安排孩子的活动内容与活动时间， 采取室内外相结合、动静相结合、学习与娱乐相结合等方法，既让孩子感兴趣，又不失教育的机会。活动的内容与时间要因人而异，切不可过火，否则会事半功倍。中国幼儿网小编总结：平时父母的工作都很忙，有的时候对孩子的软磨硬泡失去的耐心也会发脾气，人都是有情绪的，但是我们应该避免将这种父母情绪带给孩子。多一点耐心会使得家庭变的更温馨，也会让孩子拥有好的品格和心态。

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