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像0到3岁的宝宝，他们和妈妈们适合玩什么样的游戏？什么样的游戏宝宝们会感兴趣，而且用什么样的方法引导宝宝们在玩的同时能锻炼宝宝的兴趣以及他们的成长？先谢谢啦！
扭呀扭，爬呀爬(0～6个月) ★促进大脑中一些结构的形成，将有助于宝宝将来整体运动技能的发展。让宝宝趴在地上，在宝宝的面前放一个会响的玩具，但要让宝宝够不到。前后移动这个玩具(最好是带响铃的小球)。 这样宝宝会向前扭动。 必须让宝宝有机会够到球，并对宝宝大加赞赏。 这种成功培养宝宝形成自信心。 给玩具洗澡(6～12个月) ★婴儿的感官发展和社交接触有助于提高智力水平。 给宝宝洗澡的时候，用湿毛巾玩藏猫猫。 用湿毛巾卷起一个玩具，让小家伙伸进手去找那个玩具。 把毛巾给宝宝，让宝宝给你擦脸。 用《划，划，划小船》的曲调唱下面的歌： 擦啊，洗啊，洗球球，让它干净又漂亮。 让它干净又漂亮。(让宝宝拿毛巾擦球。) 故事时间(1岁～1岁半) ★给宝宝读故事，可以激发他们的想象力、拓宽对世界的认识。培养孩子们的语言和听力技能。 给宝宝念书不可能一气呵成，宝宝只能静坐2到4分钟。 宝宝喜欢书中的孩子正在做宝宝熟悉的事情，如吃饭、跑步和睡觉,或者将书中孩子的名字换成宝宝的名字。 文字简短、情节简单是幼儿读物的重要标准。 你们可以在任何地方读书。 是沉还是浮(1岁半～2岁) ★通过锻炼解决问题的能力来促进宝宝大脑发育的进步。 可以用海绵、肥皂、空容器、装满东西的容器、漂浮玩具，或是不会因浸水而毁坏的小玩具。 桶里装上水，逐一试过每一件物品。 每放进去一件物品，用“浮”或“沉”相应地形容出来。 这次，在把每件物品放入水中之前，问宝宝：“你认为它会沉下去还是浮起来呢？” 宝宝很快就会去找些别的物品，想知道它们究竟是沉下去还是浮起来。 闻味(2岁～2岁半) ★这个游戏可以带来一些温暖的体验，有助于宝宝大脑独特结构的形成。选择三种气味截然不同的物品，如橘子、咸菜或丁香花。 告诉宝宝，你们俩扮成走在路上的熊。你说：“小熊，我闻到了香味。” 假装从树上摘下橘子，剥开一部分让两岁的宝宝闻闻。 你说：“小熊，咱们坐在草地上再闻闻这些东西吧！” 最后，对小家伙说：“你愿意尝一尝咱们刚才闻过的东西吗？” 有颜色的冰(2岁半～3岁) ★这个时期宝宝大脑中的连接急切地等待着各种新的体验，为理性思考、解决问题的能力的发展做准备。 在水中掺进无毒的食用色素做成冰块。 将冰块放在盆里来玩，在对话中运用颜色的名称：“请给我一块蓝色的冰块。” 用冰块堆积木。看它们溶化会充满乐趣，并将引出很多对话。 用两种颜色做另一批冰块。当你们堆砌冰块时比较它们的颜色
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