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幼儿园，一个作为女老师的“天下”，时刻展现着优美、热情的一面。女老师们用自己的自身长处温柔可亲的对每一个孩子，独特的教育方式让孩子们健康的成长着，然而，前不久的一项调查显示，没有男老师的幼儿园，孩子平凡的出现了“伪娘”的性格。专家分析，这和幼儿园没有男老师教学有着直接的关系。

教育专家观点：女老师培养孩子细腻、友善、呵护，而男老师培养的是孩子的独立性、勇敢、顽强和守规则。

自从有了儿子点点后，蔡女士最大的愿望就是希望儿子能像一个小男子汉一样健康成长。在阅读了很多育子方面的书籍后，蔡女士有了一个认识，那就是宝宝入园的性格和性别意识培养的关键时期是在幼儿阶段，为了培养儿子小男子汉的气质，蔡女士决定给孩子找一所有男老师的幼儿园，而一篇报道更让她坚定了这个信念——有调查统计，如果孩子在幼儿阶段大约70%左右的主要活动时间是在一个纯女性的世界中度过，缺少男性角色行为的刺激，会导致男孩儿形成女性化倾向：胆小、娇气、讲话嗲声嗲气等。

儿童早期教育专家戴建树认为，男老师参与幼儿教育是幼教发展的必然趋势。没有男老师，幼儿园里的孩子们缺少的不仅仅是“阳刚”气。更重要的是，男性和女性的特点和长处各有不同，男老师在运动、科技、理性思维等方面特有的优势，更有利于促进孩子们的身心全面发展。儿童学习和模仿最主要的对象，一是家长，二是老师。阴阳互调，孩子在成长中才能形成“性别同一化”的完整人格。儿童心理学专家卢稳子教授也认为，教育中需要男老师，就像孩子的生活中需要父亲一样。总和女性在一起，孩子的生活中温文尔雅的东西太多，却少了些热情奔放，得到的呵护、关心太多了，少了些独立性和坚强的意志。

幼教男老师：我和女老师的区别是，孩子跟我在一起顾虑少，我会给他们更多独立做事的机会。

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