[培养幼儿的在活动中的探索能力]作者: 褚航 一、幼儿基本情况：玮烨，聪明,个性强, 做中学 活动中，感兴趣的东西他会专心探索,而不敢兴趣的时候,他会目光游离.为了让他保持在探索中稳定性和兴趣,我尝试了一些针...+阅读

前言：对于即将要入学的孩子家长来说，最关心的一个问题，很可能就是孩子入学需要达到怎样的要一个标准呢，下面就让我们通过这么一个小测验来测试一下孩子的能力是否达到一个标准呢。

(1) 观察力：给孩子看有错误或缺损的画，让孩子通过观察指出错误或缺损所在。

(2) 常识：认识4种以上颜色，认识三角形、圆形、正方形，说出一些动物名称及食物的来源等。

(3)记忆能力：能复述6位数字，较完整地复述一个小故事。

(4) 自我认识能力：要求孩子能了解自己身体各部位，并能说出名称；知道自己的姓名、年龄、属象及家庭住址。

(5)幼儿入园 计算能力：能进行10以内的加减运算，了解10以内数的组成、排列。

(6) 运动能力：能较协调自如地跑步，双足并跳20厘米远，会自己穿衣裤、扣扣子、穿鞋袜、系鞋带，熟练地用筷子吃饭，能拼出较简单的图形或描绘几何图形等。

(7)思维能力：让孩子进行图片归类，如将画有各种鱼、蔬菜、水果等图片混在一起，让孩子按类别逐一区分开来；理解反义词；听完故事后能根据故事内容进行分析推理并回答问题。

中国幼儿网小编总结：家长通过对孩子的进行的小测试，结果怎样孩子适不适合去幼儿园呢，通过这样的测试可以让家长做到心中有数，孩子到了幼儿园里家长也不会过于担心孩子的能力问题了。同样也可以更方便老师的教学工作。

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