[正确对待幼儿的行为评价]评价时要重点评价幼儿的行为。在日常生活中，当你发现地上的纸团已影响了环境的清洁，而要某某幼儿捡起来时，往往会听到 那不是我扔的 类似的回答。这种回答对于集体荣誉意识还没...+阅读
在日常生活当中，教师要给幼儿自己解决问题的机会，逐步培养幼儿的评价能力 。如当幼儿发生争执的时候，教师不要立即介入，因为许多问题可以由幼儿自己解决。幼儿也需要更多的机会去锻炼自己解决问题的能力，这样的机会越多，幼儿解决问题的能力和社会交往能力就越强。对待发生较频繁的、有典型意义的错误行为，教师可通过设计情景，组织幼儿讨论的方式，使幼儿明白应该怎样做。在这个过程中，让幼儿设身处地地站在别人的立场上去想问题，体会别人的情绪和感受，这不仅可以发展幼儿的评价能力，而且也有利于幼儿形成对行为规范的正确认识，并由情感驱动而表现出正确的行为教是为了不教，真正的道德是自律的道德，逐渐培养幼儿自我评价、自我控制的能力是
当孩子做错事情我该怎么对待
案例： 五一回家，在车站等车的时候，看到了惊人的一幕，母亲一巴掌下来打到了
孩子的头上，而且连续两次。同时对着孩子大吼：让你拿一个蛋糕你都弄散了
（蛋糕）你也做不好……家长在打骂孩子的整个过程中，孩子只是低着头，没有
这样。案例中的家长是否有点小题大做呢？这仅仅是其中的一个案例，或许有更
以将冲动调到最低呢？此时考虑的是孩子的行为并不是故意而为之，俗话说，人
非圣贤，孰能无过？毕竟孩子的心智发展不成熟，有时无法理解成人如此冲动的
举动，提醒家长朋友们不要因双方的误解而造成心理上的隔阂，也尽量抛弃已有
的观念，有时孩子的想法也会激发成人的。 其次，孩子的模仿能力很强，家长时常的的冲动行为势必会给孩子造成以后
的影响。当孩子出现异常行为时（不符合孩子的心理年龄特点），家长首先要反
思自己平时的做法，而往往都忽略了这一点，也是重要的一点，最后让孩子成为
不要将好的出发点带来坏的影响。
如何对待孩子犯错的问题
俗话说：金无足赤，人无完人。我们面对的是不懂事的少年儿童，在学习生活中当然免不了犯这样那样的错误。那么面对孩子的错误，我们该怎么办呢？有人说：“没有惩罚的教育是不完整的”。我认为对于成长中的少年儿童适当、适度的惩罚也是必须的、必要的。 冰心是我国有名的儿童文学家，作为母亲她对孩子的教育方式也是值得我们学习的。冰心十分关心自己孩子的成长，但从不溺爱。为了让孩子从小说实话，她的规矩可大了。孩子如果说了假话，除了用肥皂水洗嘴巴之外，还要灌奎宁水，让他们牢记绝对不能说假话。冰心的这个规矩可谓别具匠心。肥皂水是可以去污的，用肥皂水洗嘴巴，意思就是洗掉嘴巴上不诚实的东西。而奎宁水是苦的，让孩子尝点苦头，从中吸取教训。这种惩罚方式虽然眼里，但不会伤及孩子的身体，奎宁水还有预防虐疾的作用。这种规矩可谓一举两得。 由冰心的事例带给我的思考：
1、肥皂水洗嘴巴，灌奎宁水，虽然严厉，但是不会伤害孩子的身体，远比对孩子体罚或变相体罚的效果强的多，所以说，惩罚要讲究技巧。
2、孩子犯了错一定要让他知道这样做是不对的，决不能视而不见。给他一点小小的惩罚也是必要的，让他知道做错事了要接受惩罚，使其懂得行为界限，明确是非观念，这一方法对屡教不改的学生尤其有效。多次苦口婆心的说教可能是白费了工夫，但一次严厉的惩罚却会让他刻骨铭心，这就是惩罚产生的教育效果。
3、惩罚只是教育手段之一，而且是辅助手段，并且要以尊重孩子的人格为前提。对孩子的惩罚一定要把握原则，切忌因为惩罚与学生形成对立情绪。杜绝攻击性语言，防止攻击性的行为。如果我们坚持做到友善的对待学生，让学生感受到真情，别说是批评，即便是合理的惩罚，他们也会乐于接受的。
4、惩罚性教育，并不是说孩子犯了错误，就加以严厉的批评和惩罚，如完不成作业，罚抄写课文20遍，罚去操场跑步之类。这样的惩罚不同于教育意义上的惩罚，真正的惩罚性教育是以一种温和的态度和孩子能接受的方式让他们对自己犯的过错负责。冰心的惩罚方式也有不妥之处，对孩子的惩罚还是应该多一些“温情”为好。比如，对一个犯了错误的孩子说：你是优秀的，但是今天这件事，你伤害了别人，你想想看，怎么样才能弥补过失……惩罚的基本出发点和目的，应该是让孩子为自己的过失负责。 惩罚是一把双刃剑，能育人也能毁人。用好则峰回路转，柳暗花明，用不好则事与愿违，甚至山穷水尽。当正面教育难以奏效时，我们要勇敢地拿起惩罚这支利剑。
以下为关联文档：
正确对待幼儿吮吸手指的行为这天我发现我们班有的孩子在思考问题或者听老师讲述等进行一些自己非参与的安静活动时喜欢把手放嘴里。辰辰喜欢把手背放嘴里舔，俊俊、杰杰、有时候都会有吮吸手指和啃咬手指...
如何对待孩子们的破坏行为前言：每个小孩子都会经过“破坏王”的时期，对于这一时期的宝宝们，做为家长的你是支持孩子们的破坏行为呢？还是阻止呢？以下就让我们一起来看看正确的做法吧！但愿家长们都能够从中得...
幼儿教育随笔正确对待孩子的“不良”行为教育随笔：正确对待孩子的“不良”行为 我们班里最近来了一个叫段博瑜的小男孩，他脾气倔强，根本不按我们的要求去做，因此平时我们都认为他是一个任性的孩子。 昨天户外活动时，他发...
如何对待孩子们的破坏行为呢前言：在我们的生活之中，常有父母刚给宝宝们买了个新玩具，转眼就会被宝宝弄的七零八碎了，这即让妈妈们心疼而又感到无何奈何，像宝宝们的这种破坏行为，究竟是好还是坏呢？ 到底该如何...
孩子犯错误该如何对待今天阳光明媚的日子，老师组织小朋友们游戏活动，活动后让孩子们去喝水，但平时很爱喝水的东东却坐在小椅子上不动，手在不情愿的玩弄着衣服上的拉链头。老师顿时就感到很纳闷：这个喝...
如何对待宝宝的依恋行为如何面对宝宝依恋行为 | 育儿大师在人际关系中表现的依恋是一种积极的、充满情感的情绪状态，在这种关系中建立起来的起中介作用的行为，称为依恋行为。这种依恋行为贯穿人的终...
如何对待12 5岁幼儿的就餐行为如何对待12 5岁幼儿的就餐行为，继续观察本班幼儿进餐情况进行分析：一、造成幼儿不良进餐习惯的原因 （一）家庭因素： 1、弱爱迁就孩子：由于现在独生子女占绝大多数，有些家长较为溺爱...
如何对待幼儿说谎行为如何对待幼儿说谎行为，如何正确对待孩子撒谎：培养好习惯 最好的方法是鼓励。批平是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父...
如何对待幼儿园中抢玩具行为如何对待幼儿园中抢玩具行为，宝宝抢玩具怎么回事：幼儿园各种大小玩具，对幼儿来说都是公有的。每个孩子都可以玩。从整体看，各件玩具与幼儿整体相比，人多玩具少，是必然的。可孩子们...
