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幼儿的数学来源于生活。保留幼儿的数学兴趣是提高幼儿数学能力的基础。学龄前的孩子学习过程是在生活中自然探索、积累的，不是像学生那样一字一句要求自己去学的，由于他们的抽象思维还很差，用形象的物品、玩具，将他们引入到数数游戏及简单的数学小活动中，应该都是很容易的。学习其实从来就来源于生活，我们何不从生活中把这些所谓的知识找出来，让孩子自己去体会，去探索，去学习呢。相信那样的话，孩子不会说要去睡觉的，他们会乐此不疲的。列几个小方法：
1、数豆子，或数瓜子。这个游戏也可以变换方式。可以一颗一颗数，但数量要少，幼儿的注意时间只有几分钟，切忌数量过多。可以把瓜子按5个一堆分堆，带孩子数：
5、
10、
15、20……孩子自己就慢慢总结出规律了，慢慢自己能总结序列的关系。
2、所有简单的加减法都可以在分香蕉、发碗筷等生活细节中出现，带领孩子慢慢认识数学的奥秘吧。
3、到了大班，小朋友还可以慢慢认识大小的概念，可以玩纸牌，看谁的点数大，谁的点数小。
4、等学前班的年龄了，还可以试着带领孩子编数学应用题，题面就来源于生活。这里只是个引子，希望您能找到更多方法，让孩子爱上数学。相信每个家庭都有自己的方法，保持幼儿快乐的情绪，在玩中学，学中玩，能力自然会提高。
如何培养幼儿的数学逻辑能力
数学中的数的运算，是一项需要理解数的逻辑关系，并依靠抽象进行思维的活动，因此数的概念的学习是开发宝宝数学逻辑技能的重要途径。
3岁左右的宝宝基本上能掌握初步的数概念，但如从2岁左右就开始对宝宝进行数前教育，对宝宝以后学习数学奠定根基。宝宝就能够很容易的理解抽象的数概念。数前教育是家长在幼儿学习计数、认数、掌握最初的数概念之前，为幼儿多提供的数学教育活动。
★ 帮助宝宝了解数的概念：数数、认写数字、唱数、一对一的对应。
★ 帮助宝宝了解量词的概念：多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢。
★ 帮助宝宝了解图形的空间概念：基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成。
★ 帮助宝宝了解逻辑关系概念：相关位置、分类、部分与全体、前后顺序。
★ 培养宝宝数学思维能力、数学逻辑能力推荐歪歪兔的《玩转数学》。歪歪兔学前幼儿数学游戏书，纯手绘。阶梯式数学启蒙、思维训练，培养孩子用数学方式解决实际问题的能力。
工具/原料
孩子数学智能发展的几个数学小游戏，有助于提升孩子数学逻辑思维智能开发
方法/步骤
拨电话
家长可以念号码，由孩子拨通电话。当然，家长也可以和孩子换一下分工，由孩子大声地念出纸上的电话号码，家长负责拨电话。平时要训练孩子记住家里的电话和爷爷奶奶家的电话，训练孩子记忆不规则的数字组合。
串木珠
串木珠的过程中锻炼孩子小手的力量，发展孩子的观察力、记忆力及思维的流畅性和敏捷性。家长可以先拿三颗木珠，给孩子看了以后藏起来，然后请孩子也拿出相同数目、相同形状、相同颜色的木珠（木珠数量可以根据孩子实际水平自定）。
家长再拿几颗木珠，用线串起来，让孩子看了几秒钟后藏起来。接着让孩子也和你串一样的木珠。（难度可逐步加深，也可以把排序、大小等知识渗透到游戏中，如让孩子把木珠从小到大串起来等。）
3
玩纸牌
按一定的规律排列纸牌，可以按“1、2、3……”的规律、“1、3、5……”的规律，“1、4、7……”的规律，也可以按你能想到的规律。在让孩子看过你所摆放的牌后，你将牌收起来，再重新按原来的规律进行摆放，但是你所摆放的牌中已经有一张或几张被你拿开了。这时，你就让孩子将你所拿开的牌补上。
这个游戏让孩子学会归纳数字的规律，有利于培养他的分析能力，同时也可以培养他的耐心。但是，由于这个游戏有一定的难度，家长一定要适可而止，千万别因游戏难度过大而伤害了孩子学习数字的积极性。刚开始的时候，
孩子有些畏难情绪是在所难免的，但家长一定要多鼓励，同时帮他分析其中原因。
4
厨房小游戏
将素菜和荤菜卡片放在桌上，各排列在一边，然后由家长来“点菜”，由孩子来“配菜”。比如，家长要求孩子配两盘菜，每盘菜中要有1根黄瓜、2只鸡蛋。那么孩子就必须找出2根黄瓜，4只鸡蛋。这个游戏还可以反向进行，比如，家长告诉孩子两盘菜中有4棵青菜，6只鸡蛋，孩子，每一盘菜中有几棵青菜、几个鸡蛋。
幼儿园大班数学学习什么
现在幼儿园中班大班数学都学什么？
幼儿园大班小朋友学数学，学快心算效果很好，
我本身只是一个幼儿老师，在接触快心算之前只要一上数学课，作为老师的我却开始发愁了。不仅，很难激发孩子的兴趣，重要的是找不到一个很好的解题方法。曾经也接触过很多的速算方法，但是谈到和小学衔接最紧密的却是寥寥无几，直到让我碰到了快心算。是牛宏伟快心算让我明白了，原来数学课可以在如此轻松的环境中进行。我诧异了，看着孩子一张张天真的笑脸，忽然觉得世界上的一切都无法和这种微笑相比了。在一个又一个的游戏和故事当中，不仅让孩子学会怎样解数学题，也慢慢的培养了孩子的上进心和独立性。所以，在此我想对广大老师和家长说，若您真的找不到好的方法，不妨来试试，为了孩子的未来做家长和老师的也要尽到我们最大的努力....
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