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婴幼儿是婴儿和幼儿的合称，通常按年龄划分为胎儿期、新生儿期、婴儿期（乳儿期）、幼儿期和学龄前期（幼童期）五个阶段，每段之间既有区别又有联系，我们应以整体、动态的观点来掌握婴幼儿的这个连续生长发育过程。

一、胎儿期从精子和卵子结合、新生命的开始，直到小儿出生，这一阶段统称为胎儿期。第一周，受精卵从输卵管移动到子宫产腔，同时细胞不断分裂；第二周，从受精卵着床到形成内胚层和外胚层；第三周，形成中胚层；第四周，形成体节，心脏开始跳动，以后器官迅速分化。在受精后第八周末各器官原基均已形成，胚胎初具人型，故怀孕最初8周为胚胎期。从第九周起到出生为胎儿期。胎龄满37周后出生的小儿为足月儿。

二、新生儿期从胎儿出生后脐带结扎起，至满28天为止的4周称为新生儿期，出生不满7天的阶段称新生儿早期。

三、婴儿期（乳儿期）从胎儿出生至满1周岁称为婴儿期，这阶段小儿以母乳为主要食品，故又称为乳儿期。

四、幼儿期从1周岁后至满3周岁称为幼儿期。

五、学龄前期（幼童期）3周岁以后（第4年）至6~7岁入小学前为学龄前期，相当于幼儿园阶段，亦称为幼童期。

婴幼儿各阶段的时间界限

儿童时期是人生开始的一个重要年龄阶段，一般是指从出生到15周岁。儿童时期生理、心理发育很快，不同的月龄和不同的年龄具有不同的生理与心理特征。因此，根据儿童各年龄时期的胜利与心理特征和不同的发展规律，进一步将儿童时期划分为以下各年龄阶段：

(1)婴儿期：从出生到12个月末的这一年龄阶段。也就是人们所说的1周岁以内的“吃奶的孩子”。在婴儿期开始的头1个月，又称新生儿期。“新生儿”是人们常说的“没出满月的孩子”。婴儿期，是儿童出生后的最初阶段。

(2)幼儿期：儿童从1~3周岁末的这个时期称为幼儿期。这是学龄前期之前的时期，因此，也有人称为“先学前期”。儿童从婴儿期发育到幼儿期，无论是生理的还是心理的发育都是非常明显，各方面的发育和发展也都非常迅速。

(3)学龄前期：儿童从3周岁到6~7周岁这一年龄阶段。这是儿童正式进入学校之前的一段时间，即接受正规学习之前的准备阶段。这一时期儿童所接受的教育属于儿童启蒙教育，对他们一生中的学习及获得知识的能力、劳动技能的水平都极为重要。因此，有条件的家庭都应该把孩子送进幼儿园去接受系统的启蒙教育，并使其从家庭或托儿所转入集体、伙伴生活。在学龄前期所接受的启蒙教育的程度，直接影响着儿童一生的生活方式、学7a686964616fe58685e5aeb931333361323031习劳动能力，因此，这一时期是人的一生中最重要的受教育的时期。

(4)学龄期：儿童从6~7周岁到15周岁这一年龄阶段，教育心理学中又把此期开始的6~7周岁至12~13周岁称为学龄初期，相当于小学时期。儿童进入学龄初期的重大变化是把以游戏活动为主的生活方式转变为以学习为主。这一时期的开始，使儿童从家庭或幼儿园进入学校，这对儿童是一个重大的转折，因此，要做好“幼小”（指从幼儿园到小学）衔接的工作。最重要的是要做好儿童事适应学习生活的心理准备。否则，将会发生对学校环境、学习生活适应不良等心理障碍，学龄期的后期阶段是从12~13周岁到15周岁。相当于初中时期。

学龄期的开始年龄，多数国家划在6周岁。我国解放前儿童7周岁入学，而目前满6周岁即可入学。儿童期向青年期过渡的时期是少年期，也称“过渡期”，有人把过渡期的学龄界限划为12~18周岁，而现代汉语词典中结实少年期为10到15~16周岁。可见，在近代儿童发育超前，儿童入学年龄提前等因素的影响下，对儿童期、过渡期（少年期）的年龄划分，各家有不同的意见。但是从生理、心理发育来看，真正的单纯、幼稚的儿童期是12~13周岁之前。本书的儿童心理卫生保健咨询的问题讨论重点上真正的儿童期，即从出生到学龄初期末。

婴儿的年龄范围是？幼儿年龄范围是？儿童的年龄范围是

小儿的年龄段应该如何区分？

从精卵结合成新的生命的第1天起，这个小生命即进入不同的生长发育阶段.其发育和生理特点、病理特点都不尽相同。为了便于保健和防治疾病，我们通常按年龄分为以下几个时期：

(1)胎儿期：从在母体内精子和卵子结合即受精开始，直到小儿出生。

(2)围生期：从胎龄满28周至出生后7天。

(3)新生儿期：从孩子出生后结扎脐带开始，至生后满28天。

(4)婴儿期：从出生后28天至1周岁以前，又称乳儿期。

(5)幼儿期：从1—3岁。

(6)学龄前期：从3周岁到入学前（6—7周岁）。

(7)学龄期：从入小学起（6—7周岁）到青春期。

(8)青春期：女孩一般从11—12周岁开始到17—18周岁，男孩一般从13—14周岁开始到18—20周岁。

希望可以帮到你哦。

幼儿和婴儿的年龄划分是怎样的

答：婴儿期指从出生到满1周岁以前的一段时期。

是出生后生长发育最迅速的时期，婴儿在是人一生中生长发育最旺盛的阶段，也是最短的一个阶段。

1~3岁为幼儿期。有的研究者分别称之为乳儿期和婴儿期。在第一阶段中又分出新生儿期。

婴儿从出生到 1岁的阶段是个体身心发展的第一个加速时期。在这个阶段，婴儿不仅身体迅速长大，体重迅速增加，而且脑和神经系统也迅速发展起来。在此基础上，婴儿的心理也在外界环境刺激的影响下发生了巨大的变化。他们从吃奶过渡到断奶，学会了人类独特的饮食方式；从躺卧状态、不能自由行动发展到能够随意运用自己的双手去接触、摆弄物体和用两腿站立，并学习独立行走；从完全不懂语言、不会说话过渡到能运用语言进行最简单的交际等等。这一切都标志着婴儿从一个自然的、生物的个体向社会的实体迈出了第一步。他们在遗传的生物性的基础上形成着社会化的人性──社会性，逐渐适应着人类的社会生活。

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