[呵护幼儿的爱心]锦丰中心幼儿园马军芬现在的孩子都是爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥、姥爷但是有多少孩子能在接受被爱的同时又会去付出爱心,爱自己的父母长辈,爱自己的同伴朋友,关心自己身边的每...+阅读
爱心教育是 让他明白做人的道理 不但要先学会照顾自己 还有学会照顾别人做事不能从自己的角度考虑 要为别人多想想 养成宽广伟大的胸襟 做到有包容天下的气度 ! 从小培养他的气度 ! 引自 命相学 ----性格左右命运,气度影响和局 伟大的人 都有气度 ! 能包容一切! 惩罚教育很难 中国人大概很难做的到! 举个最简单的例子, 一 小孩学走路时摔倒了,中国家庭的大人们通常是马上飞过去扶起来,然后一顿哄,连给孩子自己站起来的机会都不给,怎么以后让他面对自己,面对挫折!如果连这么简单的事都做不到,何谈什么惩罚教育! 二 小孩子在大街上哭,不听话,该怎么办? 一般的家庭是哄,答应他很多好东西,哄其听话。要么就是一顿打! 正确的教育是:先哄到大街道的人行道上,然后马上教育,男孩就让他明白,他顶天立地的存在,不但要学会保护自己,以后还有保护其母亲,今天的表现这样,以后如何学会保护自己的母亲,小孩子多是恋我型的,我就是! 小女孩的话,让其明白女孩子的仪态,以美丽,大方展示世人,小男孩都不哭,为什么你要输给小男孩! 还有就是给小女孩的教育要多一条:从小就告诉她们长大后,要靠自己活着,靠自己的双手养活自己,不要有嫁个好老公的错误思想,有鉴于北方等地区的观念落后,很多父母都告诉自己的女儿长大后一定要嫁给好老公!!! 其实是错误的! 这样从小歪曲孩子的思想,会让其以后养成一种倚赖心里阴影!不利于以后的生活和感情观 !(在此推荐上海人的教育女儿的方法) 这些都是机会主义教育! 随时发现 随时教育! 不能错过 !
写语文孙老师教学有方有爱心的作文
爱心,这个美好的词。可是,什么是真的的爱心?我却一直没有弄清。直到发生了那件事,我才明白了爱心的真正含义。
那是一个喧闹的夜晚,我与爸爸来到了夜市,我们边走边议论着各色商品,忽然听到“咕,咕咕,咕咕咕……”我们闻声望去,看到几只漂亮可爱的小鸟,正在一个狭小的鸟笼里无助的叫着,声音时高实低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光,一只是绿色和黄色相间的,一只是纯白色的,我附下身子,看见小鸟清亮的眼睛与我对视着,眼神是那样的忧郁和委屈,仿佛在央求我救它们脱离苦海。
于是我恳求爸爸买下来,爸爸终于被我的三寸不烂之舌说服了。我迫不及待的把鸟笼提了起来,眼睛也笑成一条缝,它们也一个劲地:“叽叽喳喳……”的叫着,好象再说“谢谢!谢谢!”一回到家,我便东忙一下,西忙一下,一会给他们喂水,一会给他们喂食,反正我一刻也闲不住,仿佛我一刻也不能离开它们。我看到它们吃的哪个高兴,比自己吃了一顿大餐还激动。
转眼间,已经一个月了,我渐渐的发现,他们无精打采,眼睛里也再没有往日的光彩,还一个劲的望外眺望,有时还烦躁不安。我看到这儿,在想:它们是不是想家了?它们是属于大自然的,属于外面那个自由的天堂的。但我们已经相处了一个月了。感情也有浅入深了,我又怎么舍得放它们走呢?它们陪我走过了我的乐于喜,苦于痛,但是我看见它们一天天的消瘦,我又怎能不起同情之心呢?爱它们就要叫它们快乐,让它们在自己的空间里自由生活,好,我一定要让它们回到自由天堂。
在一个春风和煦的傍晚,我与妈妈来到郊外的小树林中,我依依不舍的打开了笼门,轻声对它们说:“飞吧,飞吧,飞向你们的家,飞向你们自由天堂吧!”,小鸟们似乎犹豫了一下,但还是迅速跳出笼门,展翅飞到空中,我看到它们留恋的,在我的头顶上盘旋着,最后还是慢慢的飞出我的视线,我的泪水不由地夺眶而出,模糊我的双眼,我靠在妈妈的怀里,自言自语的说:“不知道它们是不是有饭吃?有地方睡?是不是可以找到妈妈?是不是不会遇到坏人的猎枪?”妈妈拍拍我说:“不要难过,它们会很好的,它们会学会生存的,你的爱心,就是它们最大的快乐。”
对,妈妈说得对,我的爱心就是他们最大的快乐,我愿大家和我一起做个有爱心的孩子,去关心小动物们,让我们的世界中充满爱心和快乐!
如何做一个有爱心的老师
那时,老师在我的心目中是那么神圣,那么崇高。今天,我也成了一名老师。走进了教师这一方热土才让我真正知道了老师的辛苦、老师的快乐!学生的每一个微笑都能让我为之心动。老师——学生的引路人、老师——学生的同行者! 教师,历来是人们心目中一个神圣的名词,因为他肩负着神圣历史的使命;因为他工作的本质是“塑造人”;因为他必须要有一颗真诚的爱心。古往今来有多少有所伟业或有成就的人,在他们回首过去时,让他们难以忘怀和真诚感谢的除了自己的亲人之外就是他们的老师了。“为人师”者在人格上那崇高的魅力,深深地影响着他们。正是这种无法言说却又那么深刻地沁入人心的巨大力量,引领了学习者,塑造了学习者。教师一直以来是“阳光下最光荣的职业”,不管历史怎样变迁,教师的这些内涵在历史长河中将永恒闪光、永不磨灭。时至今日,新世纪的大门已经开启,在这样一个充满了前所未有的知识与竞争的时代,赋予了教师以更多的内涵。做好今天的教师,是我们必需要面对的重要课题。 其实,在我们的周围,总有着那些平凡的老师在奉献着自己的光和热!他们用自己有限的生命去点燃学生心灵深处最珍贵的火花。他们的一言一行,平凡之中见真情;生活中点点滴滴地小事却最让人心动。他们是我们学习的榜样、行动的楷模。
一、共同学习促进步 自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是必须具有深厚而广博的学识。面对现代的学生,你仅仅只有那么“一桶水” “一缸水”,又怎么能坦然走上讲台呢?现代的教师不仅要对专业知识知其然,而且也应知其所以然。我们不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。站在三尺讲台上,就不仅仅是老师了,更应是学生的朋友,领路人。我认为现今的老师就应是一盏明灯,高高悬着,为学生照亮前进的路。这盏灯即要能让学生看到平坦的大道,也要能让学生看到崎岖的小道。当孩子们站在人生的岔道口时,就让我们老师用自己温暖的双手握紧他们的双手,给学生力量,信心,让他们勇敢地抬腿跨上他们的人生路程。为了能让学生坦然面对一切挑战,作为他们的老师更应努力学习。在人格上,心理上锤炼自己,使自己成为一个拥有健康人格,能坦然面对挫折的人,这样才能真正成为学生的引路人。我坚信我的教诲必将能使学生一生收益。同时,我们也应转变观念,树立起终身学习的思想,跟上时代发展的要求。平时的教学工作时,我除了认真上好每节课,努力提高课堂教学质量外,还经常向同组教师请教。学校里有老师开课,我总是挤出时间去听,取他人之长,补自己之短,让自己在学习中不断总结和积累教学经验并将它们运用到课堂教学上。使自己的教学能更上一层楼。 老师最本质的工作是教书育人,但如何教书,如何育人呢?总有人说老师要为人师表,把自己的喜怒哀乐深深地隐藏起来。在学生面前就是一幅老师的脸。我却不这样认为,面对学生,作为教育者,我认为老师就应是一位智者,为学生打开一扇扇紧闭的知识大门。当学生面对神奇的世界发出一声声惊叹时,老师就应用自己的智慧,热情,陪着学生去探索世界。现在的学生每一个都面临着巨大的挑战,他们每个都应做到老学到老。我们老师就更应做到老学到老。所以我不介意让我的学生看到我不懂不会的地方,因为我会用我的行动证明了老师的作用:老师都在学,更不要说学生了。我常对我的学生说:“我也不会,但不要紧,我们一起去学,好吗?”面对二十一世纪,我和我的学生都面临着挑战,我不仅为人师表,更是学生的同路人。
二、 奉献爱心育幼苗 陶行知先生说得好“捧着一颗心来,不带半根草去”。教师的爱心是成功教育的原动力。爱孩子,就是爱明天,就是拥抱未来。爱是教育好每个学生的前提,爱是促进学生身心全面发展的诱因。每个人都有爱与被爱的权利,无论是智商高的还是智商低的,无论听话的或调皮捣蛋的,都十分需要老师的关爱。瑞士教育家裴斯泰洛齐说过,“从早到晚,我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手,我的眼睛注视着他们的眼睛,我随着他们流泪而流泪,我随着他们微笑而微笑……” 多么动人的形象写照啊,这是对老师生活的最好写照。爱的力量是世界上最大的一种力量,老师的爱又是何等的至真至纯至浓。老师的爱能使少年儿童更为健康地成长,教师的爱又是开启学生心灵的金钥匙,再“坚硬”的冰也能被真诚的爱所深化。而今天新时代的教师,面对世界多重的诱惑,如何保持一颗至善至纯的爱心?我想,那就每天看着孩子脸上那抹笑容吧,试着去爱他们,去了解他们,去尊重他们。那是教师无尽的财富。十多年的教师生涯,使我对学生的爱有了丰富的内涵和深层次的理解。教师的爱对学生来说,应该是公正的、理智的、高尚的,应该把爱洒向每一个孩子。班中有一些较特别的孩子。他们智商偏低,由于自卑和心理发展不健康,造成和班中同学不交谈,不信任。课堂外,他们没有朋友,上课也不愿意参加小组讨论,学习成绩总是最差的几个。面对这样的孩子,我的内心深处在挣扎;严厉批评吗?孩子有自尊心,逆反心理极强,弄得不好,会适得...
爱心教育故事作文600
让世界充满爱 作者:佚名 俗话说得,好人生都有夕阳红。谁没有老的时候,重要的是要在你老之前先善待你未来的样子。所以,我决定去我们泉州的一家养老院敬一次老。 爸爸妈妈听了这个意见,举双手赞同,于是,我叫上了几个好朋友一起去养老院照顾一下老人。到了养老院门口,发现所谓的养老院就是一座七八层的楼;楼里有一间最大的房间是活动大厅。 我们去的时候,刚好所有老人都在里面。说明了来历后,这群可爱的老人一个个把椅子搬来,就像一年级学生第一次听讲座一样,排得乱乱的,但没关系,我们的敬老活动正式开始啦。 首先,我表演了,我最拿手的朗诵,声情并茂的诵读,博得了老人们的一片掌声。接下来,一个老奶奶跑了上来,说要拉段二胡给我们听。
我们兴奋极了,坐在位置上听老奶奶拉二胡。 那二胡声仿佛让我们回到了古代,躺在床上,喝着美酒,见着侍女跳优雅的古典舞。不知不觉中,二胡表演就已经结束了,但我们还沉寖在美景之中。 过了一会儿,我们都清醒了,现在正好又到了老人们天天都要干的事,跳广场舞。老人们分散成三行,每行人数恰好一样。老人们跳起了他们最拿手的最炫民族风。音乐响起,老人们一会儿扭腰,一会儿转圈。其灵敏度一点也不亚于年轻人。跳完了舞,我们就和老人完游戏。玩萝卜蹲的时候,只有有一位老人出局了,别的老人就大叫‘啊,你出局了,活一群小朋友。 最后,我们要走了。在我们送给他们礼物时,一位老人激动的握着我的手说‘娃儿,今天谢谢你们了。你回去以后一定要好好学习,祖国的梦可都在你们这代人身上啦。...
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