[入园季，怎样让你家孩子更讨幼儿园老师的喜欢呢]案例一通通很调皮，我一个人带他都够呛，估计幼儿园老师带他也累的不行，入园半年了吧，那时候中午午休时宝宝的床位在中间。后来有几天孩子生病了没去学校，病好到校，就发现床位被换...+阅读

我女朋友是幼儿教师，对于你这个问题我还算有点体会，其实就是一点，你希望从老师那里得到比较真实的信息！

加上您小孩子还小，表达能力弱一些，和老师的沟通是你获得信息的主要来源，能否获得真实的信息完全是看家长了，通常在没有比较大的问题的时候，老师通常都是说好话，即使有一些小问题也会以一种比较委婉的方式表达出来，然而家长听到这样委婉的回答，心里或许就不那么放在心上了，认为这是正常的.

假设老师把她所看到问题都很直接的反馈给您，那您会想，小孩子这里不好那里不好，你们老师干什么吃去了，老师不是要教育人吗？搞不好您还向园长告上一状，说老师没教好小孩子.

您所需要做的事情就是把话说开，明确的传达给老师这样的信息：您很关系您的孩子，大家有话坦诚的说，我们是讲道理的人，作为家长想了解孩子的真实信息，并打消老师所担心的顾虑.

PS：通常老师喜欢和好讲话的家长说的比较多些，比较难相处的家长通常是得不到最真实的情况的.您对老师越是不满，越是会对沟通造成困难，尝试和她们做朋友，就会好的多.

什么样的幼儿园是大家心目中的儿童乐园

想送孩子入托的家长提供了几点建议：首先，考虑家庭所在地与幼儿园的远近；其次，考虑幼儿园的资质、班级的布局、安全和卫生状况、师资队伍；然后，还可以找一些有经验的家长咨询。 现在很多家长都同这位家长一样，只看重表面上的东西，如写字、算术等可以量化的指标。他们将早期教育等同于早期智力开发，等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知识传授，以幼儿能识多少字、算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。 擦亮双眼仔细看，看是否有“两证” 合法的幼儿园应该两证齐全。所谓两证，是指教育部门审批的办园资格证和物价部门审批的收费许可证，两证缺一不可。因为只有双证齐全的幼儿园才是比较正规的幼儿园，才是接受教育主管部门管理和指导的幼儿园。

有接送车辆的，看车辆有无牌照，司机有无驾驶执照 看幼儿园的整体环境和管理水平 一所好幼儿园的环境应体现出幼儿园的办园理念、办园宗旨和办园目标。所以幼儿园要有近期、中期、远期目标，要有明确的办园宗旨，要有学期的教育教学目标和周活动安排和一日活动计划，园所环境要有供孩子活动的宽敞的活动场地，有充足的教具、玩具，有适宜的绿化面积等等。无论是园长还是教师，言谈举止都要给孩子做出表率，说话文明，举止端庄，给孩子以良好的影响。在卫生保健方面幼儿园不仅要有相应的制度，其保育员和厨房工作人员一定要持证上岗。幼儿园是否有科学合理的每周食谱，对幼儿的关注是否及时，发现体弱、偏食及营养不良的幼儿，会及时通知家长。这些都是家长应重点了解的。

还要注意看幼儿园的培养目标是否是着眼于孩子各种良好习惯的养成、孩子综合素质的提高，而不是只搞拼音教学、识字教学和数学教学。幼儿时期的教育实际上是养成教育，幼儿园要着眼于孩子未来，使孩子从小就养成良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯、交往习惯等等，为孩子的一生打下良好的基础。若只进行读写训练，而其他能力得不到培养，会对孩子综合素质的提高产生不利的影响。所以家长在为孩子挑选幼儿园时，一定要注意不能只看学不学汉字、学不学计算而忽视了其他的条件。 三个问题要注意 注意远近 幼儿阶段的孩子，身体器官还比较稚嫩，抵抗力较差，容易患呼吸道疾病等。因此，家长从孩子身体的角度考虑，应选择离家较近的幼儿园。如果选择的幼儿园路途远，孩子每天很早起床，挤公共汽车到幼儿园时已筋疲力尽，不利于孩子集中注意力投入到游戏、学习活动中；而且，挤公共汽车时易交叉感染等，对孩子的健康不利。

注意收费 由于不同性质的幼儿园、不同等级的幼儿园收费标准不同，因此，即使两所相距比较近的幼儿园，保教质量相差无几，但收取的管理费每月可能相差几百元。因此，家长在为孩子选择幼儿园时，可根据自己家庭的经济承受能力，从实际出发，选择自己经济上能承受得起的幼儿园而不能盲目攀比，毕竟连续3至4年每月几百元乃至上千元的支出，累加起来也不是一个小数目。 注意孩子是否乐意 家长辛辛苦苦为孩子选择幼儿园，最终目的是要让孩子去接受教育，希望孩子喜欢去、乐意去，这样，家长就没后顾之忧了。因此，家长不能用自己的标准、要求去选择幼儿园，而是应该时刻想到孩子，把孩子的特点、兴趣、爱好放在第一位，为孩子选择与他本身的特点、兴趣、爱好相吻合的幼儿园，这样，使孩子的兴趣、爱好得到进一步的培养、挖掘，孩子也乐于学，感到上幼儿园是一件快乐的事情。

多和他人交流 选择幼儿园时，可以和已经在这所幼儿园就读的幼儿家长进行交流，听听他们对这所幼儿园的看法，特 别要利用自己身边的亲朋好友这项资源，听他们对幼儿园的看法，从他们的反馈中能看出这些幼儿园在家长心目中的地位与口碑。要留意这些咨询的结果，相对而言，他们的评价还是真实可信的。 如果你身边有从事学前教育的朋友，这时候就是大派用场的时候了，因为同行中人的意见与建议会从多个角度来进行分析，往往比较中肯、公正，而且有相当大的专业性，很值得借鉴。 “眼见为实，耳听为虚”，家长还可以利用早晚接送时段，实地去了解。有心的父母可以留意一下，大部分幼儿园都有开放式的围墙，这为大家提供了观看的便利，从幼儿户外活动这一环节，家长不仅可以看到幼儿的情绪状态、参与状态，也可以看出带班老师的一些基本素质，寻常时刻的教育行为是最能体现老师的教育观念。

观察幼儿园的各项设施是否完善。幼儿园是否具备各级各类的级别标志，是否有健全的规章制度（门卫制度、卫生制度、安全制度等），班级环境是否明亮宽敞，每班是否具备独立的活动室、午睡室、盥洗室，是否有专用活动室，运动器具是否安全卫生，班级布置是否、合理富有童趣等等。 总之，每所幼儿园都有各自的特点，家长在选择时要综合考虑，只有适合的才是最好的。记得采纳啊

幼儿园老师给园长的建议

一、承认教师是幼儿园发展的主体力量 承认教师是园所发展的主体力量，意味着管理观念中管理者角色地位的根本转变。管理者应努力地将自己“高高在上”的管理理念转变为“并肩作战的战士”。幼儿园的管理者首先要明确一点，幼儿园不是园长或者说你一个人的，没有教师的配合，幼儿园难见起色。 因此，管理者可以在幼儿园的大大小小会议上诚恳地告诉教师们：幼儿园需要你们，幼儿园的建设离不开你们的支持。

这样一来，才能促使教师全身心的投入工作。

二、相信和尊重教师们 作为管理者，最重要的是相信自己的员工。如果你处处带着怀疑和由犹豫的态度质疑你的员工，可想而知他们能有多少工作的热情。在管理幼儿园的过程中，要相信教师，相信她们能成为合格甚至是优秀的园丁。 管理者应该认识到，教师同样独立的人格和尊严，只有设身处地尊重教师的想法、理解教师的行为，才能与教师建立顺畅的沟通渠道。

幼儿园应改变过去的“教师围着园长转”为“园长围着教师转”管理者应主动接近教师，努力为教师创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的人际沟通环境。 当然，相信教师并不等于取消管理、放任自流，而是改革传统管理模式中不适宜的部分，建立一种新型的管理机制，提供一个宽松、温馨、相互支持的工作环境，激发和调动教师内在的积极性、主动性和创造性。

将幼儿园管理好，有了口碑后，才能给教师提供更好的舞台，更好的前景。

三、给予教师发挥才能的空间 现代管理提倡为教育实践者创造自主开放、和谐、互动的更大空间，激励他们大胆尝试、支持他们大胆创新。为此，管理者要适当地放出权限，让教师来参与幼儿园规章制度的制定，计划要由下而上形成。更重要的是幼儿园必须给教师较大的弹性空间，让教师自主教学，比如：许教师根据本班幼儿实际，自行研究、设计课程计划；允许教师依据活动设计及幼儿学习活动的实际情况调整活动进程等等。

管理者赋予教师职权，首先要支持和鼓励教师们勇敢地去尝试。再者，管理者以参与者的身份与教师共同商讨、出主意，在参与的过程中引导和把握方向。

四、给教师学习上的支持和服务 现代教师的角色已不单是传道、授业、解惑。现代幼儿教师应该成为一个学习者、研究者。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。

幼儿园管理者要给教师提供各种学习机会。比如给每位想学习、进修的老师创造条件。...

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