[幼儿园大班社会领域：我的早餐]设计意图：幼儿进入大班后，我们经常听到有家长这样抱怨：“早上不肯起床，做事磨磨蹭蹭”“早饭不肯好好吃，随便吃两口就算”。通过调查，我们发现这个现象非常普遍。众所周知，早餐非...+阅读
亲亲~您好~幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会教育总目标 ：
一、主动地参与各项活动，有自信心。
1、会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情感。
2、学习正确地评价自己与他人，能正确地对待他人的评价。
3、主动积极参加各种活动，有好奇心和探究解决问题的能力，能积极发表自己的见解。
4、爱动脑，愿意按自己的意愿选择活动、参与活动，尝试成功。
二、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
1、愿意与他人共同游戏、活动并友好相处。
2、善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技巧，掌握几种交往策略。
3、能主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、老人和残疾人，经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。
三、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
1、了解一些日常生活的常规要求，培养一定的规则意识，养成按规则进行活动的习惯。
2、感受生活中规则的重要，能围绕自己的生活、学习、游戏制定简单的规则。
四、认真倾听并理解任务性的语言，能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
1、有困难或需求帮助时会用适当的方式向成人表达自己的需要、想法。
2、遇到困难和挫折时，尽可能自己解决。
3、做事有信心，能有始有终地做完一件事。
4、了解自己周围环境的关系，能较快地适应变化的环境，学会自己照顾自己。
五、爱父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国。
1、知道自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩。
2、了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动。
3、了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣。
4、萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。
5、愿意接触或了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯。社会领域阶段目标小班上学期
一、自信心培养1.知道自己的性别，年龄和姓名，知道自己是和别人不同的。2.不好哭，不怕生，保持愉快的情绪；遇到困难和挫折时，会寻求帮助。当同伴遇到困难时，能及时帮助或告诉别人。二.人际交往1.知道班级中同伴的姓名、性别，会辨别生人。2.能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏；在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈。3.遇到纠纷时，不打人、不骂人，试图讲道理；体验与老师、同伴共同生活的乐趣。三.行为规则1.了解集体生活中的基本规则，知道一日生活中主要环节的要求。2.不受冷、热和天气变化的影响，坚持天天上幼儿园。3.愿意和他人分享游戏材料，不干扰妨碍别人游戏活动；游戏开始结束时，能按要求摆放和收拾玩具材料。四.民俗文化1.了解幼儿园、家庭、社会周围环境，喜欢自己居住和生活的地方。2.了解为自己服务和帮助自己的人，尊重他们的劳动。小班下学期
一、自信心培养1.愿意表现对游戏、活动选择的喜好。2.乐意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自己，愿意做自己会做的事。二.人际交往1.会运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小朋友。2.能听懂成人的指令性语言，并按指令行动。3.知道做客的要求，不乱翻别人家的东西。三.行为规则1.愿意按“三轻”的要求游戏、活动，知道不妨碍别人。2.理解幼儿园日常生活中教师发出的规则性信号，并按要求执行。四.民俗文化1.在过新年、庆六一等活动中，感受节日的欢乐气氛，体验节日的快乐。中班上学期
一、自信心培养1.知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，喜欢自己的长相。愿意用自己的特殊才能为大家服务。2.知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。3.感受与了解周围环境的变化，并能很快适应。二.人际交往1.喜欢和同伴共同游戏。2.主动与认识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈。3.学习用正确的方法（语言提示、商量等）表达自己的需要与想法。三.行为规则1.能安静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴。2.知道不能把集体的或他人的东西带回家占为已有。四.民俗文化1.感知与了解自己的生活与他人劳动的关系，感激劳动者，尊重和爱戴他们。2.认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，了解中国最著名的风景名胜，感受其中的美。3.认识并尊敬国旗，参加幼儿园的升旗活动。中班下学期一.自信心培养1.遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。2.对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动，对完成任务有信心。二.人际交往1.关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事。2.愿意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐意参加参观、散步等活动。三.行为规则1.了解简单的公共规则，并自觉遵守。2.在绘画、阅读活动中，努力保持正确的读写姿势。3.努力遵守集体活动的各项规则。四.民俗文化1.在主要的节日活动中，体验节日的欢乐气氛，能用绘画、制作等表现自己的感受。2.了解家乡独特的传统民俗和民间工艺、特产，有求知和学习的愿望。大班上学期
一、自信心培养1.知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光...
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