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浅析正强化对幼儿社会性发展的作用摘 要：正强化是指任何导致幼儿进行该行为的可能性增加的结果。正强化幼儿利于幼儿形成亲社会认知、帮助幼儿形成良好的亲社会情感、提高幼儿亲社会的能力、促进幼儿良好社会性行为的产生、抑制幼儿不良行为的产生。正强化能有效地塑造幼儿的亲社会行为，极大地促进幼儿社会性的发展。关键词：正强化；社会性；作用强化评价法是指通过对学前儿童社会性行为的评价对儿童进行社会教育的方法。强化评价法主要分为以呈现愉快刺激为主的正强化和以撤销负面刺激为主的负强化。正强化是指任何导致幼儿进行该行为的可能性增加的结果。正强化对幼儿的社会性认知、情感和行为都有着重大的作用。
一、正强化有利于幼儿形成亲社会认知正强化能使幼儿形成正确的社会认知。通过一次又一次的强化使正确的社会认知在幼儿脑海中根深蒂固，使幼儿明辨善恶是非，使幼儿理解哪些行为可为哪些行为不可为。尤其是对幼儿表现出来的分享、友爱、团结互助等亲社会行为，正强化都能起到良好的效果。
二、正强化能帮助幼儿形成亲社会情感正强化使幼儿产生热爱社会，热爱生活，热爱周围的人和事物。当幼儿在受到表扬鼓励时，无论是物质方面还是精神方面，都有利于幼儿形成愉快的情感体验。幼儿会认为作出相应的亲社会行为便会得到奖励，热爱社会便会得到社会的许可和同伴的赞许，亲社会性情感则会逐渐累积加深。
三、正强化能激发幼儿的亲社会行为幼儿的部分良好社会性行为也是在正强化中形成和巩固的。正强化评价法明显能增加幼儿以后发生该行为的可能性，使幼儿在以后的生活中更能表现出团结合作、分享互助的亲社会行为。总之，幼儿在作出某种社会性行为之后，如得到成人或同伴的赞赏，随后就更愿意做出相应的行为，该行为也会因积极、愉快的情感体验和结果而得到巩固保持。因此，幼教工作者应充分发挥正强化对幼儿社会性发展的重要作用，在日常生活和教学中利用正强化来塑造幼儿的亲社会行为。参考文献：[1]张大均.教育心理学[M].人民教育出版社，2005.[2]叶翔.幼儿社会教育中肯定性评价的实施纲要[J].教育导刊：幼儿教育，2007(05).[3]徐凤梅.强化原理与儿童的行为塑造及矫正[J].安徽教育学院学报：哲学社会科学版，1998(01).作者简介：李雨姝，女，1989年1月出生，硕士研究生，就职于四川省达州市四川文理学院，研究方向：学前课程与教学论。，，S编辑 李 姣...
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