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观察幼儿：蒋宜甬，观察者：陈张，美工区新放了倒背衣，为了防止孩子们涂颜料时把衣服弄脏。游戏时间，你迫不及待的来到美工区进行游戏，你说： 帮蒋宜甬穿上衣服，蒋宜甬不会。 阿姨帮你换上衣服，你挑选了一个盒子。

你拿起画笔放到了一个颜色盒里面，蘸了一点颜料后，开始认真的在盒子上涂色，不放过任何一个空白的地方。你说： 这是蒋宜甬喜欢的颜色，蒋宜甬喜欢蓝色，我画的好吗？ 我说： 你画的可真棒。

区域结束了，我说： 蒋宜甬，收起来了。 你说： 我还没有画完，还有这里这里这里都还没画。 我说； 下次区域活动时再来画吧。 你说： 这里还有白白的地方，画好画好。

我看着你画完了盒子一面，颜色涂的均匀好看，涂的过程认真专注，你真棒！

在这里我看到了：

蒋宜甬是一个没有规则意识的孩子，排队上课不知道要坐到自己的位置，排到自己的位置，今天在玩区域活动时，你都非常很认真。画笔的使用，看到了你手臂肌肉精细动作的发展。区域结束时，你坚持画完所有的颜色，我看到了你的专注和耐心。

机会和可能：

盒子的投放让孩子对玩色产生了浓厚的兴趣，能在盒子上涂各种颜色还可以画各种图案图形。在之后可以把涂好色的盒子投放到手工区，让孩子们在盒子上进行二次创造，可以再盒子上贴纸、撕纸、团纸，还可以在上面用记号笔进行绘画活动。

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