[《幼儿数学－逻辑智能发展课程》幼儿能力目标]《幼儿数学－逻辑智能发展课程》幼儿能力目标 2006-12-11 23:06:31 点击数:520 评论共:0条 收藏此页 推荐阅读 小班 第一学期 集合（分类） 量 几何形体 空间方位 能力目标 1、能...+阅读

活动名称：图形宝宝找家 活动目标：1。能说出常见的几何形体名称（正方形、圆形）；

2、在游戏中排除颜色干扰正确区分正方形和圆形，对数学活动感兴趣。

活动准备：

1、方形房子和圆形房子各一间；

2、贴满方形图片和圆形图片若干（各种颜色）的倒背衣一件。

活动过程：

一、感知正方形与圆形。

1、 今天，图形宝宝请顾老师带他们到托三班来跟我们的小朋友做朋友，你们高兴吗？

2、你们看看，都有哪些图形宝宝？

二、找朋友。

1、请每个小朋友从老师的围兜上找一个图形宝宝做朋友。

2、你的图形宝宝是什么形状的？什么颜色的？

3、找朋友：正方形宝宝和圆形宝宝。（排除颜色的干扰）

4、做游戏：和图形宝宝一起做《拉个圆圈走走》的游戏。

三、帮助图形宝宝找家。

1、出示方形和圆形房子： 你们看，这是什么形状的，是谁的家？

2、请孩子们将图形宝宝送到自己的家： 请把正方形宝宝送到正方形宝宝的家，圆形宝宝送到圆形宝宝的家。

四、延伸活动：一一对应。

出示红、黄、蓝三色的正方形和圆形：我们回教室后，帮助每个图形宝宝都找到朋友，好吗？

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