[家长如何配合幼儿园做好大班幼儿入学准备工作]第一、培养幼儿规则意识，形成良好的生活、学习习惯 可以通过日常生活活动，培养幼儿理解每个活动的规则，帮助幼儿掌握执行规则的能力，鼓励幼儿在活动中发现规则，及没有规则带来的...+阅读

活动目标： 1.巩固表现不同人物的技能。 2.体验想像未来带来的乐趣。 活动准备： 幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔活动过程：

一、联想谈话。 1.指导语：你长大以后会变成什么样子呢？（你想变成什么样子？）长大以后想做什么工作？为什么？你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的？ 2.欣赏各种职业人物的照片。

（1）请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境，说说他们是干什么工作的？

（2）引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如：医生、解放军等。

二、讨论要点。 师：未来的你发型是什么样的？会穿什么样的服装？有什么标志？会怎么做事？ （请幼儿讨论）

三、幼儿绘画。 1.突出未来的＂我＂的主体形象。 2.大胆选用多种色彩表现合适的背景，涂色均匀。 3.教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。

四、相互交流、欣赏和鼓励。 1.鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜：＂同伴长大后在做什么？＂2.互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。 结束：小朋友都把自己长大的样子画出来了，我们小朋友只有好好学习，将来一定能够实现。

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