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小班数学教案:一一对应

01月08日 编辑 39baobao.com

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去文库,查看完整内容>内容来自用户:7777777777琦琦-活动目标: 1.初步了解物体之间一一对应的关系。 2.在操作及游戏活动中,感受对应的关系。 3.乐于参与集体游戏活动。 活动准备: 1.教具准备:“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭” 2.学具准备:“大象运木头”;“方方的塔”。 3.《操作册》第1册第10页。 活动过程:

1、出示“小熊一家”导入。 今天小熊一家人要来我们班了,我们来看一看。(熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐、熊宝宝)

2、集体活动。

(1)演示教具“大象运木头” 今天小熊家要造房子,可是盖新房子要用很多的木头,(在黑板上出示木头随意排列),他们请来了力气最大的大象一家人来帮忙了。(出示大象并按大到小排列) 最大的象爸爸:这么多的木头,我应该运哪一捆呢? 幼儿:象爸爸应该运最大的木头。 教师将最大的木头放在象爸爸下面。 教师:象宝宝应该运哪一捆木头呢? 幼儿:象宝宝应该运最小的木头。 教师将最小的木头放在象宝宝下面。 教师分别找到给其它象找到对应的木头,再将木头一一对应摆放在大象的下方。

(2)大象与房子的一一对应。 小熊的房子盖好了,小熊一家要住到新房子里去啦!(教师出示方方的塔),这些房子一样大吗?请你们帮他们找到适合他们的房子,好吗?...

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