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有没有小班幼儿学习早晚的数学活动教案啊急求

01月08日 编辑 39baobao.com

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小班学习活动:白天和黑夜

活动目标:

1、在看看、说说、玩玩中感受诗歌的内容,区分白天和黑夜。

2、引发幼儿具有初步的观察太阳、月亮变化的兴趣。

材料准备:

1、太阳、月亮道具

2、多媒体课件:《白天和黑夜》

3、猫和老鼠头饰

活动过程:

一、 师戴上头饰导入

T:嗨!你们好,认识我吗?(太阳)

T:瞧瞧我长的什么样子的?(圆圆的、红红的)

师小结:原来,太阳是圆圆的、红红的,发出暖暖的光。

二、感知理解

1、出示第一段课件。

T:太阳出来了,谁醒来了呢?

幼:小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友也醒来了。

(请幼儿回答,整合数数“有哪些朋友醒来了”)

T:除了这些朋友醒来了,想想还有谁会醒来呢?

(模仿醒来时的动作:揉眼睛、伸懒腰、打哈欠)

T:这么多小动物们都醒来了,我们带它们一起去晒晒太阳吧!

(整合:《晒太阳》)

师小结:哎呀!白天这么多朋友都醒来了,白天真热闹!

2、继续课件第二段

T:哦,天黑了!小动物们都想回家了。瞧瞧谁出来了?(月亮)

T:月亮是什么样的?(圆圆的、黄黄的、柔柔的光)

T:月亮出来了,谁在睡觉啊?

幼:月亮出来了,小草睡觉了、小花睡觉了、小朋友也睡觉了。

T:夜晚地感觉怎么样呀?(夜晚静悄悄)

T:如果让你一个人睡小房间,你敢睡吗?(渗透情感教育:不怕黑,做个勇敢的孩子)

3、完整感知诗歌

让孩子跟着老师边看课件边念诗歌

三、“小猫抓老鼠”游戏

分别扮演“小猫”和“老鼠”,看到“太阳”和“月亮”,分别做白天睡觉和晚上偷吃东西,小猫抓老鼠的游戏,小猫抓到老鼠,交换头饰,游戏重新开始。

四、延伸活动:

1、将诗歌以图加文的方式投放在区角中。

2、引导幼儿和老师一起创编诗歌。

以下为关联文档:

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