[小班方案数学比较高矮什么上公开课]小班数学：比较高矮 活动目标： 1、学习比较3个以内物体的高矮，能区分最高和最矮，初步感知高矮的相对性。 2、初步感知生活中的高矮现象。 活动重点：幼儿能够比较3个以内物体的高矮...+阅读
活动过程：
一、（出示动画）带幼儿边看图边讲述画面内容片师：动画里有谁？发生了什么事情了？幼：他手流血了；一只小猫咪在房间里到处乱跑，嘭！撞了桌角，头上一个大包包。红袋鼠把小椅子当马骑结果椅子断了他摔倒了在地上动不了还碰掉了一颗大门呀，哎呀好严重呀；师：唉，他们都受伤了呀，受伤了是什么感觉？ 幼：会很痛很痛的，幼：痛的哭了，师：那怎么办呢？咱们帮帮他们吧？说说你想怎么帮他们？我帮他叫老师来，帮他叫爸爸妈妈，帮他打120叫救护车送医院. 小结：对，伤的严重，身边又没有人，需急救就应该大声呼救，这样才有可能在最段的时间内有人来帮你，. 师：小朋友办法真多，.对。受伤了要请大人帮忙，严重的还得送送医院，小朋友健康很重要，我们来听听医生怎么说？（动画）小朋友真聪明，看见别人受伤了，会帮他叫老师，找爸妈，总之找大人帮忙才保险，你们真聪明，.
四、引导幼儿结合自己的生活经验，讲述危险的事情，讨论避免危险的简单方法。小组讨论，
1、教师：小朋友，那你自己受伤时？你是怎么办的的？来我们的好朋友说一说.演一演幼1：我的手不小心被划破过，流血了，很疼很疼。我跑去找妈妈，妈妈带我找医生清洗了伤口还给我摸了药水，又包扎，怕湿了发炎.过了很长时间才张好，那几天妈妈给我洗脸。啊，是求助妈妈，领着看医生，受伤了还给生活带来不便，以后可要小心. 幼2：有一次我做游戏，小朋友拉我的手，我哎呀痛了一下，胳膊不会动了，我没哭，.. 赶紧找老师说了， ，老师说我胳膊脱臼了，老师送我去医院，医生给我按上了，还告诉我以后要小心， 啊痛也不哭，自己向老师求助，你真勇敢幼3那次我在小广场玩轮滑，摔倒脚扭了爬不起来了，我痛的大声哭，一位叔叔过来抱我找到爸爸送我去医院了. 师：嗷，看来伤的挺重，你用大哭的办法，引起别人注意来帮助你， 受重伤时，你还有什么好办法求助？ （课件）来让我们看一看红袋鼠受伤时怎么求救的？ 红袋鼠受伤时怎么求救的？ （讨论） 2喊人. 他怎么喊？......学他的样子喊一下（模仿） （如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。（自由喊） 小朋友和好朋友说一说假如你受重伤了小朋友还有更好的办法吗？ 还有什么共好的方法怎么喊？ ‘来人呀‘快来帮我呀‘救命呀， 小结：对，伤的严重，身边又没有人，需急救就应该大声呼救，这样才有可能在最段的时间内有人来帮你，.
三、初步学会关心受伤的人，激发幼儿的爱心和同情心。1.前两天，我们的佳佳的胳膊骨折了在家住了好几天，你跟大家说说受伤了感觉怎么样？（很痛，吃饭还得妈妈喂，都不能出去玩了）是啊，真给自己生活带来很多不便。2.如果你发现身边的小朋友受伤了，（告诉老师—当你的小伙伴受伤了要帮助他告诉老师；扶她一起走）你还会怎么做？1.你会对他说什么？（别着急，妈妈很快会来接你的；他在家的话可以给他打电话，让他好好休息！2.--你们都是关心别人的好孩子）小结：受伤的人最需要别人的关心和照顾，有了大家的关心和照顾，受伤人的伤口也会很快好起来的。
四、知道怎样让自己不受伤呢？我们平时怎样才能避免受伤呢？来，听听医生给我们的建议吧小妙招吧（预防受伤动画，枪医--鞋医
五、）中午老师在盛午饭的时候小朋友不能靠近。不能在教室里面跑跳。在平时不能乱跑。玩耍得很过分。不能玩火不能玩尖利的东西
四、下面我们来进行选择题我要考考大家.1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、师：同学们都很聪明，那就希望小朋友们在能自觉遵守安全规则。珍爱生命！放音乐出教室小朋友危险无处不在，我们还有容易受到哪些伤害，该怎么办？
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