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当教师是幸福的，每天可以与这么多充满活力与丰富情感的幼儿在一起交流、倾诉，既有知识的传递，更有情感的沟通。我们在付出的同时收获了许多无法用语言与金钱来衡量的东西，拥有了世界上最纯真、美丽的感情。
每天早上来园，你总能看到有几个孩子挂着 文明小礼仪 的吊牌，神气地站在那里，那一声声清脆的 小朋友早！小朋友好！ 总能引来很多孩子们羡慕的眼光。
这不！从中班开始，我们也加入了 文明小礼仪 的队伍，孩子们知道了这个喜讯都非常的高兴。在第一次轮到我们班时
，我考虑到有的孩子平时来的很晚，而小值日总要在早上7点20分就在门口了，就顺手牵羊地选了一些早上来的比较早的孩子或者几个平时比较 出挑 的孩子。
【案例呈现】
过了一天，接到凯凯妈妈的电话，电话里头，凯凯妈妈难为情的说道： 吴老师，凯凯回家说也想做小礼仪，能不能麻烦你安排一下？ 好啊好啊，那明天早上7点20分带凯凯到学校门口吧！ 凯凯妈妈在连声感谢中挂掉了电话。
于是我试探性地问凯凯，： 凯凯，你也想做小礼仪吗？ 他害羞地点了点头， 凯凯，做小值日要早早的来，大声地和老师、小朋友问好！你能做到吗？ 他肯定的注视着我的眼睛，点了下头。在放学回去时，我也和凯凯妈妈沟通，让她回去记得和凯凯练习一下。第二天，当我走进幼儿园门口时，凯凯早早地已经到了，一声响亮自信地： 老师早！ 我知道，小礼仪不仅带给孩子的是一种信任，更让孩子懂得珍惜机会，珍惜生活中许多来之不易。
【案例反思】
回想起以往，凯凯在班里算是较调皮的小男生，经常管不住自己的一言一行，是老师的一大难题，可是自从 小礼仪 后却彻底改变了他
，他变得做任何事情都更积极了。原来，一个小小的决策，还能让一个孩子转变。
通过案例，给我很大的启发，孩子们有上进心愿意参加学校、班级的各项活动，而家长也在慢慢关注、走近班级中的事情，我觉得这是一个很好的体现，真正做到：家园一体。于是，我做出了一个最重要的决定：让每个孩子一个学期都有一次 小礼仪 的机会，并且制定成表格形式，放在班级QQ群中，让家长自行安排好时间让孩子来做 小礼仪 。
社会在发展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决孩子教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律
，尽职尽责地做好工作。
世界上很多东西都是越分越少，唯有教育中的爱却会越分越多。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我收获的却是那一份份沉甸甸的情感。每一个孩子，都像天空中的星星，有的灿烂耀眼，有的光彩暗淡。那些光彩暗淡的，可能是由于我们离它太远，如果我们离它近些，多关心他们些，那么他们就会更好。关爱一个孩子就等于塑造一个孩子，而放弃一个孩子无异于毁掉一个孩子。作为一名老师，要热爱自己的工作，热爱自己的孩子，好孩子需要关爱，但那些有缺点、有问题的调皮孩子更需要我们关爱，教育就是播种爱，一名好老师应该关注到班级的各个角落，不让任何一个孩子掉队。
【后记】：
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。当看到孩子的脸上绽出笑颜，当我与家长的心灵架起沟通的桥梁，当感动于孩子的无数个瞬间，我可以坦言：我很幸福，因为我是一个班主任
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