[小花猪呼呼噜]小花猪呼呼噜，他很爱幻想。 呼呼噜每天吃饱了，喝足了，在进入梦乡以前，他都要幻想好一阵子—— 他幻想自己成了一个国王，成了一个富翁，他还幻想自己遇到了一位漂亮的公主...+阅读

活动目标：

1、通过富有童趣形象的伞宝宝与宝宝们打招呼，锻炼宝宝大方的与人交流的能力。

2、发展宝宝钻、爬动作的灵活性。活动准备：小伞，彩虹伞，海洋球

活动过程：

一、亲亲热热（我和伞宝宝做朋友）

教师出示伞， 宝宝们，今天我们这里来了一位小客人，看，它是谁？ （伞宝宝）

教师以伞的口吻说： 宝宝们，你们好，我是伞宝宝，你们愿意和我交朋友吗？（愿意）我还不知道你们的名字呢！

大胆宝宝自我介绍后，教师及时给予表扬鼓励，让宝宝一一介绍。

家长提示：家长可引导宝宝说一说，培养宝宝大方地与人交流。

二、彩虹伞

1、师：宝宝们

，老师还带来了彩虹伞呢？漂亮吗？彩虹伞上面有什么颜色？（让宝宝认一认彩虹伞上面的颜色）

2、师：彩虹伞要和我们玩游戏喽！老师和家长将彩虹伞抖起来，下雨喽，宝宝们快躲到伞里去！太阳出来了，快出来吧！（游戏反复多次）

3、师：这是什么？（小球）我们一起把小球扔进伞里吧！

3、师：彩虹伞降落喽，并鼓励宝宝爬上去，并跳跳、走走、跑跑，再爬出来。（游戏反复多次）

三、撕 撕 贴 贴：小花伞

出示伞的纸样，这是什么呀？你们看这些伞好看吗？让我们给它穿上花衣服吧！怎么穿呢？（教师示范）要求：（撕纸）宝宝自己操作，教师和家长给予必要的指导和帮助。

提示家长：尽量让宝宝自己操作，不要过多的干预，在家中要多给宝宝撕撕贴贴的机会。

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