[中国娃娃~听课后的感觉~~]连续4年的小班老师,让我平时也不怎么关注大班的教学活动,但是今天听了一个大班的语言活动,让我感受,大班的教学可比小班的复杂多了,自己以后应该多关注关注。 国 对幼儿来说是比...+阅读
3岁左右的幼儿对绘画都比较感兴趣,他们好奇心强、想象力丰富,在他们的世界里,太阳可以是绿色的、小鱼可以在蓝天上飞翔 所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中展现,而当我们成人真正走进他们涂鸦出来的画中时,也会被他们想象的天地所吸引。小班美术活动《快乐的水声》来源于主题《奇妙的声音》,这个活动与以往的美术活动有很大的区别,它更富有丰富的想象空间。艺术来源于生活,在人们的眼中水是灵动的,无形的,水声清脆的,激昂的,澎湃的,在孩子们的心里又会展现出什么呢?孩子们虽然不能画出各种水,但可以在自己的能力下初步尝试想象画各种记号表示水的声音
,学习用各种线条表现感受过的物体的基本结构和主要特征。在这次的活动中我再次尝试了集体绘画方式,活动中展现不同水声的水,在听听,画画,玩玩中让孩子们体验绘画的乐趣,初步运用简单的点、线、面作为表现方式,缩小绘画的难度,不仅激起孩子们的自信心,还让幼儿在活动中认识到各种水的声音,在讲解作品时提高语言表达能力 真正地做到《纲要》中提倡的各种领域渗透教学新理念游戏教学的方式。
但在活动的过程中还是出现了一些的问题,一准备的不够充分,幼儿缺少生活的经验,所以当孩子们听水声时不能正确的感知到这是什么水声,再则自己准备的过于简单化了,所以在播放录音时总出错,让费了不少的时间,不过这还是不影响孩子们玩色的兴趣。在大纸上孩子们尽情的表达着,也忘了注意别把颜料撒到同伴。最后听了听课老师们的建议,我真的感知不错,如果画到走廊的瓷砖上更好玩,看着孩子们兴趣正浓,于是我把画面又移到的户外,虽然最后我花了不少的时间来清理,但能够看到孩子们开心的样子,就告诉我美术游戏就应这样的。
其实每次这样的作画我多会存在着不同的目的
,这么大的一片水又为我们下歌主题中的《热带鱼》作了铺垫,一画多样,一张蓝色的画纸过几天又成了鱼的海洋,哈哈!
以下为关联文档:
学习“9”的组成课后反思本节课我从幼儿的生活经验和已有的知识为出发点,结合幼儿的实际水平和年龄特点,创设生动有趣的游戏情境,环环相扣,一气呵成,寓教于乐。开始我引导幼儿用问答的游戏形式导入课题,激...
《大中国》课后反思《大中国》是一首节奏感很强的乐曲,给人的感觉是热烈、奔放的,与我们平时教孩子唱的儿歌不同,可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少,所以在听到音乐时,很快的随着乐曲...
棉花糖课后随感今天和孩子们一起进行了一节音乐活动:我是棉花糖 歌曲的内容和旋律比较的简单,孩子们接受起来比较的快,而且歌曲的趣味性也比较强,很适合小班幼儿的学习和歌唱。 拿到这首歌曲,首...
<<学习4以内的数量>>课后反思《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要选择贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的问题和事物,强调了幼儿园数学教育必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通,以充分调动幼儿学习的主动性,在...
课后时间让孩子们自己支配属于他们的时间大班的孩子已经有了较强的自我意识,同伴间的交往能力也明显增强,会有各自友好的小群体,也经常是几个小群体在一起开展一些游戏活动和讨论活动,所以在区域活动中,同伴间的相互合作...
《漂亮的帽子》课后反思《纲要》中多次提到,要通过艺术活动激发情趣,体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有 情绪色彩 ,常停留在 好玩 、 我喜欢 的水平上。结合平时的教学,我发现小...
《想要妈妈的木木鸭》课后反思《想要妈妈的橡皮鸭》是一节语言活动,我觉得这个活动非常有趣,而且小朋友也很感兴趣。故事生动形象的表现木木鸭想要妈妈的渴望。也让孩子们感受了自己拥有妈妈的爱是多么的幸...
快乐的水声活动目标:1. 能用点、线、面的组合,表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然,产生热爱生活的美好情感。知识准备:已展开有关水的讨论。材料准备:1. 滴水声、下雨声、流水...
《小兔拔萝卜》课后反思兔宝宝们!今天天气真好,妈妈带你们一起去外面玩玩好吗?伴随着音乐,孩子们一起随老师入场。 前面有一块萝卜地,地里的萝卜都成熟了,你们愿意帮妈妈去拔萝卜吗?每位兔宝宝去拔一个萝...