[中班数学活动：数豌豆]活动目标：1. 能感知豌豆荚中豌豆粒的数量是不一样的。2. 能清楚地记录每个豆荚中豌豆粒的数量。活动准备：豌豆，分类盒，黑色勾线笔，白纸。活动过程：1. 教师激趣：出示豌豆，让幼儿说...+阅读

活动目标：1. 能感知豌豆荚中豌豆粒的数量是不一样的。2. 能清楚地记录每个豆荚中豌豆粒的数量。活动准备：豌豆，分类盒，黑色勾线笔，白纸。

活动过程：

1. 教师激趣：出示豌豆，让幼儿说出豌豆的特征。

师：这是什么，你喜欢吃吗？为什么？

2. 尝试用合适的方法记录豌豆荚内豌豆粒的数量。

（1） 师随手拿起一个豌豆：猜猜，这个豆荚中会有几粒豆？

可让幼儿任意猜测后请一幼儿上前剥给大家看。（可进行两次）

（2） 讨论：如果要把豌豆的数量记录在纸上，可以怎么记录呢？

（3） 幼儿每人剥两个豌豆荚

，并用合适的方法将豌豆夹中豌豆的粒数清楚地记录在纸上。

（4） 交流、讨论：自己是如何记录的？你认为那种记录方法更清楚？为什么？

3. 剥豌豆并记录。

幼儿继续剥豌豆（每人

3、4个豌豆荚），并进行记录。

4. 交流。

幼儿相互介绍自己所剥豌豆的情况。引导幼儿发现豌豆荚里的豌豆粒数量是不一样的。

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