[幼儿园中班综合活动《小刺猬的项链》含课件]活动目标： 1．在绘本故事中，巩固间隔排序的经验。 2．大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。 3．懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。 活动准备： 物质材料准备：绘本ppt、小动物项链...+阅读
活动目标：1．在情境游戏中，学习直体向侧滚动，体验体育活动的乐趣。2．能根据节奏变换方向与速度，锻炼身体的协调性。活动准备:1．知识经验准备：（1）幼儿自己选择熟悉的音乐，并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。（2）幼儿已有随鼓点声节奏的变化灵活地变换动作的经验。
2．物质材料准备：
（1）拉花两条、垫子（即时贴）若干长条
（2）刺猬服饰幼儿每人一件，果子若干，小鼓一个。
（3）录音机一架，《口哨与小狗》、《洗澡歌》等音乐录音磁带。
3．场地布置
活动过程：
一、扮演角色，活动身体
1．师：我是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。你们好啊
，宝宝们！今天天气真好，我们一起到外面玩玩吧！出发喽！
2．教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《口哨与小狗》的音乐活动身体。（教师与幼儿边做动作边配上好听的儿歌：今天天气真正好，刺猬刺猬起得早，小脚踏步朝前走，跟着妈妈做游戏。11121 11121 11121（哨子），来到草地站站好。点点头，伸伸腰，点点头伸伸腰，我们来做模仿操。
学小兔蹦蹦跳，往前跳往后跳，原地向上跳得高，转个圈儿跳跳跳。
学大象慢慢走，伸伸鼻子扬扬头，见到朋友问个好，大家都说有礼貌。
小企鹅摇摇摇，摇摇摆摆练跳水，伸伸胳膊弯弯腿，扑通扑通跳下水。
小花猫喵喵喵，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。
学小鸟飞呀飞，飞得高 飞得低 飞到西来飞到东，
天天锻炼身体好，我们快乐哈哈笑。
二、变换节奏，练习动作
1．随鼓点节奏的变化，以多种形式练习手膝着地爬行的动作。
（1）师：宝宝们身体锻炼得真棒！你们有什么本领啊？ 会爬！ 咚咚咚 小鼓说它来发口令。
教师讲解练习方法：当鼓 咚咚咚 响时
， 小刺猬 就往前爬；当鼓 嗒嗒嗒 响时， 小刺猬 们就倒退着爬；当鼓声是 咚嗒咚嗒咚嗒 响时， 小刺猬 们就转着圈爬。
（2）幼儿练习（2遍）
①教师引导幼儿分散练习。 你们听得真仔细！不过宝宝靠的太拢了，爬不快，而且有危险！我们分开些，再来一遍！ （原地纠正，马上接速度变化）
②指导幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。 咚咚咚爬得快。 咚-咚-咚，爬得慢。 慢慢向后爬 快快爬回来。
2．学习直体侧身滚的动作：
（1）教师： 小刺猬 还有什么本领？怎样让身体背上果子？那找个空的地方试一试！幼儿自由尝试直体侧身滚。
（2）教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作。
妈妈发现有一个宝宝滚的可好了
，我们坐下来看一看：宝宝睡睡好，小手伸直，小腿并拢，咕噜咕噜滚起来。你看两只手和脚都紧紧并在一起，滚得可快了。宝贝你真棒！（抱一下这个孩子）
（3）幼儿在小路上分散练习（2遍），教师重点指导小朋友两腿夹紧着侧身滚动。
师：瞧！那是七彩小路，是宝宝练习滚的本领的地方。你选择一条路，躺在上面，沿着小路往前滚。妈妈在提醒一下，手伸直，脚并拢，才滚得快哦！
宝贝躺得时候分开一些，不然会被刺扎到的！
幼儿练习。师：一二三向前滚，三二一朝着妈妈滚回来
教师指导：瞧！这个宝贝，手伸得很直，脚并得很紧，滚得可快了，妈妈再来看看，还有哪个宝宝也很棒！
（4）幼儿集体练习，教师重点指导幼儿按鼓点变换方向练习滚（1次） 听！鼓来了！
（5）幼儿听鼓点节奏快慢练习滚的动作，最后听鼓点节奏爬回到妈妈身边。
三、音乐伴奏
，开展游戏
1．师：宝宝，你们看！那边有一大片的果园，果子都成熟了掉在了地上，我们一起去背果子吧！先请 小刺猬姐姐 去看一看！姐姐先慢慢爬过草地，快快钻过 篱笆 ，来到果园，用我们刚学的本领咕噜咕噜滚，把果子 背 在身上，成功了，跳个舞，听到狗叫赶快从旁边的小路跑回来，把果子装进筐里。你们想去吗？那一定要用正确的动作 上手伸直贴耳朵，两条小腿并并拢 ，而且要听音乐做动作！
2．幼儿游戏，教师重点指导：
（1）第一遍游戏， 刺猬妈妈 提醒 小刺猬 在 背果子 的时候一定要用正确的动作才能 背 得多。
（2）第二遍游戏时重点指导 小刺猬 要听节奏做动作：节奏慢的时候在草地上爬行，节奏快时迅速的钻过 小篱笆 侧身滚；然后迅速从小路跑回。
四、集体放松
，激发情趣
教师：今天我们背了这么多果子，出了很多汗，现在让我们洗个澡吧！（音乐）
冲水、擦肥皂、搓一搓、甩一甩
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