[幼儿园大班社会《交通规则我知道》说课稿]一、说设计意图 今天我给大家展示的是幼儿园社会领域课程《交通规则我知道》。此活动来源于幼儿的日常生活。我们都知道，交通安全无比重要，对于幼儿园的孩子来说，安全意识淡薄，...+阅读

综合能力：有趣的交通标志

活动目标：

1、培养合作意识和竞争意识。

2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。

3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子

活动过程：

一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。

二、 你才我翻

小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!

三、 出示各种交通标志

，引起兴趣。

1、出示红灯标志，提问：

小朋友你们看这是什么标志呀? (红灯) 它代表什么意思呀?

2、出示绿灯标志，提问：

小朋友这又是什么标志呀? (绿灯) 那它又代表什么意思呀?

讨论：为什么要有红绿灯呢?

3、出示画有 交通事故 的图标，提问：

请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?

4、出示画有 闪电 的图标，提问：

那么这个图标用告诉了我们什么呢?

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